Langue, 11–13 ans — 21 sujets · MyLeoNes™ Kuks
21 sujets de langue écrits pour 11–13 ans — pas un texte pour plus grands simplifié. Dans l'ordre d'enseignement, chacun un jeu de cinq cartes.
Langue · 11–13 ans
Un paragraphe développe une idée principale
Découvre comment un paragraphe relie plusieurs phrases au lieu de devenir un tas de faits séparés.
Un résumé garde le sens essentiel
Résumer, c’est raccourcir un texte sans changer son message principal. On garde ce dont le lecteur a besoin et on retire les détails secondaires.
Voix active et voix passive
On peut décrire le même événement en mettant l’accent sur l’auteur de l’action ou sur ce qui la subit.
Ajouter des détails avec des propositions relatives
Les propositions relatives ajoutent une information utile sur une personne, une chose ou un lieu sans commencer une phrase entièrement séparée.
Construire des mots à partir de petites parties
Les racines, les préfixes et les suffixes aident à comprendre les liens entre les mots et le sens possible des mots inconnus.
Les affirmations ont besoin de preuves
Apprends à distinguer ce que quelqu’un affirme des preuves qui rendent cette affirmation crédible.
Les virgules marquent des limites
Découvre une idée utile sur la virgule : elle peut montrer comment les parties d’une phrase s’organisent, mais elle ne marque pas chaque respiration.
Les homophones : même son, mots différents
Certains mots se prononcent de la même façon, mais ne s’écrivent pas pareil et n’ont pas le même sens. Les distinguer rend l’écriture plus claire.
Les expressions idiomatiques ont un sens particulier
Certaines expressions ne se comprennent pas en additionnant leurs mots. Leur sens vient de l’usage de l’expression entière par une communauté linguistique.
La langue change selon le destinataire
Découvre comment un même message peut demander des mots et un degré de formalité différents selon le destinataire.
Les mots de liaison montrent les relations
Des mots comme parce que, cependant et donc indiquent comment une idée se relie à la suivante.
Le sens change avec le contexte
Découvre pourquoi le même mot ou la même phrase peut avoir des sens différents selon la situation.
Les métaphores rendent les idées visibles
Comprends comment une métaphore relie une chose à une autre pour créer une image ou une sensation forte.
Les verbes modaux montrent le degré
Des mots comme « peut », « doit » et « devrait » indiquent si quelque chose est possible, nécessaire ou conseillé. Un petit changement peut modifier la force du message.
Les pronoms ont besoin d’un référent clair
Découvre comment des mots comme il, cela et ils renvoient à quelque chose déjà mentionné, et comment éviter les devinettes.
Citer et rapporter des paroles
La langue permet de montrer les mots exacts de quelqu’un ou d’expliquer son message dans sa propre phrase.
Les questions rhétoriques orientent l’attention
Une question ne demande pas toujours une réponse. Elle peut servir à faire réfléchir, obtenir l’accord du public ou attirer son attention sur un point précis.
Le sujet et le verbe doivent s’accorder
Une phrase est plus facile à comprendre quand le sujet et le verbe s’accordent en personne et en nombre.
Le cœur d’une phrase
Observe comment une phrase s’organise autour de celui qui agit et de ce qui arrive.
Le sentiment porté par un mot
Des mots peuvent désigner la même chose au sens de base, tout en suggérant l’approbation, le rejet ou une attitude particulière.
Les temps verbaux situent les actions dans le temps
Les formes verbales aident à savoir si quelque chose s’est passé, se passe ou doit se passer.
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