Portugais 5e année : Des mots qui en disent plus : connotation, comparaison, personnification
Portugais, 5e année (Portugal) : Découvrir ce qu'un mot suggère dans son contexte et expliquer ce qu'une comparaison ou une personnification apporte au texte.
Ce que le mot dit et ce qu'il suggère
Beaucoup de mots ont deux sens. Le sens dénotatif est celui du dictionnaire, le plus direct : «frio» (froid) est une basse température. Le sens connotatif est ce que le mot suggère en contexte : un «olhar frio» (regard froid) n'a pas de température, c'est un regard distant ou fâché. Les textes littéraires emploient aussi des procédés d'expression : la comparaison rapproche deux choses avec «como», «parece» ou «tal como» ; la personnification donne des actions ou des sentiments humains à ce qui n'est pas une personne.
L'écrivain veut que tu ressentes, pas seulement que tu saches
Un écrivain ne dit pas seulement ce que sont les choses ; il te les fait ressentir. «A tarde estava cinzenta» (l'après-midi était gris) peut dire qu'il y avait des nuages, mais suggère aussi la tristesse ou l'ennui. Si tu ne lis que le sens du dictionnaire, tu n'as que la moitié du texte. Les procédés d'expression sont les outils de l'autre moitié : la comparaison rend une idée plus visible, la personnification donne vie à ce qui est immobile. Les expliquer, c'est dire ce qu'ils ajoutent au sens.
Trois phrases, trois découvertes
«O vento bateu à porta e pediu licença para entrar. A tarde, cinzenta, pesava como um cobertor molhado. A Marta ficou calada, com um olhar frio.» (Le vent a frappé à la porte et a demandé la permission d'entrer. L'après-midi gris pesait comme une couverture mouillée. Marta s'est tue, le regard froid.) Étape 1 : le vent fait ce que seules les personnes font : personnification. Étape 2 : l'après-midi est comparé à une couverture mouillée par «como» : lourd et désagréable. Étape 3 : «cinzenta» et «frio» sont connotatifs : tristesse et distance.
«Como» n'est pas toujours une comparaison
Voir «como» et conclure « comparaison » est une erreur fréquente. Dans «Como fruta ao lanche» (Je mange un fruit au goûter), «como» est le verbe manger. Dans «Como estava cansada, deitou-se cedo» (Comme elle était fatiguée, elle s'est couchée tôt), «como» indique la cause. Il n'y a comparaison que si deux choses différentes sont rapprochées par une qualité commune : «Corria como o vento» (la vitesse). Teste : peux-tu dire en quoi A ressemble à B ?
Chansons, publicités, commentaires, discussions
Ces procédés sont partout : dans les paroles de chansons, dans les publicités (une pub peut dire «fresco como uma manhã de verão», frais comme un matin d'été), dans les commentaires de football («o guarda-redes voou», le gardien a volé) et dans la conversation («a cidade não dorme», la ville ne dort pas). Quand tu lis un poème ou un conte, demande-toi : quelle idée ou quel sentiment cette expression ajoute-t-elle ? Cette question transforme le repérage d'un procédé en explication.
Teste ce que tu as appris
Dans quelle phrase le mot «frio» a-t-il un sens connotatif ?
- a) «A sopa está fria.»
- b) «Recebeu-me com um olhar frio.»
- c) «Hoje está frio lá fora.»
Bonne réponse: b) «Recebeu-me com um olhar frio.» — Oui : un regard n'a pas de température, donc «frio» suggère la distance ou la colère. C'est le sens connotatif.
Dans «O relógio da sala resmungava a cada minuto» (L'horloge du salon grognait chaque minute), quel procédé d'expression est utilisé ?
- a) Personnification
- b) Comparaison
- c) Aucun : la phrase est entièrement littérale
Bonne réponse: a) Personnification — Oui : grogner est une action humaine, prêtée à une horloge. C'est de la personnification.
Quelle phrase contient une comparaison ?
- a) «Como fruta ao lanche.»
- b) «Corria como o vento.»
- c) «Como estava cansada, deitou-se cedo.»
Bonne réponse: b) «Corria como o vento.» — Oui : il est comparé au vent par «como», pour une qualité commune, la vitesse.
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