Portugais 5e année : Décrire des personnes, des objets et des paysages dans un but précis
Portugais, 5e année (Portugal) : Choisir les détails, l'ordre et les mots d'une description selon la raison pour laquelle tu écris et qui lit.
Décrire, c'est faire voir au lecteur
Décrire, c'est faire voir au lecteur. On décrit des personnes (allure et caractère), des objets (forme, taille, couleur, matière, usage) et des paysages (du plan le plus proche au plus lointain, du général au détail). Ce que tu mets dépend du but et du genre : dans un avis d'objet perdu, les signes qui l'identifient ; dans un portrait, ce qui rend cette personne unique ; dans un guide de voyage, ce qui invite à visiter ; dans un journal, ce que tu ressens. On emploie des adjectifs précis, des comparaisons, des verbes comme «ser», «estar», «ter», «parecer» et des expressions de lieu («à esquerda», «ao fundo»).
La même chose, décrite autrement
Une même chose se décrit de façons différentes parce que les lecteurs veulent des choses différentes. Si tu décris tout, personne ne trouve l'essentiel ; si tu choisis des détails au hasard, le texte ne sert pas son but. Se demander « pour quoi faire, et pour qui ? » avant d'écrire décide de ce qui entre et de ce qui reste dehors. L'ordre aide aussi : de haut en bas, de gauche à droite, du proche au lointain.
Un sac à dos, deux descriptions
A (avis d'objet perdu) : «Perdi uma mochila azul-escura, com um fecho amarelo e um porta-chaves em forma de peixe. Tem uma mancha de tinta no bolso da frente.» B (journal) : «A minha mochila velha parece uma amiga cansada: está desbotada, mas guarda todos os meus segredos.» Étape 1 : A veut que quelqu'un la retrouve et la reconnaisse ; B montre ce que tu ressens. Étape 2 : A choisit des détails qui l'identifient, dans l'ordre et sans opinion ; B choisit une comparaison et un sentiment.
Les mots vagues ne montrent rien
«O parque é bonito e grande» conviendrait à n'importe quel parc. «Bonito», «grande», «giro» ne laissent rien à voir au lecteur. Remplace-les par des détails visibles : «O parque tem um lago com patos e bancos à sombra dos plátanos.» (Le parc a un lac avec des canards et des bancs à l'ombre des platanes.) «Bonito» n'est pas interdit : l'erreur est de s'arrêter là. Pas besoin d'adjectifs rares, il faut des détails que l'on voit.
Avis, annonces, guides, journaux
Les descriptions apparaissent dans les avis d'objet perdu, dans les annonces de vente en ligne, dans les guides et dépliants de voyage, dans le portrait d'un personnage d'histoire, dans la légende d'une photo et dans un journal. Partout, la question est la même : que doit savoir, ou ressentir, celui qui va lire ?
Teste ce que tu as appris
Tu écris un avis d'objet perdu. Qu'est-ce qui compte le plus dans la description ?
- a) Les signes qui l'identifient : couleur, taille, marques
- b) À quel point tu l'aimes
- c) L'histoire de la façon dont tu l'as acheté
Bonne réponse: a) Les signes qui l'identifient : couleur, taille, marques — Oui : le but est que quelqu'un le reconnaisse, donc les détails qui l'identifient passent d'abord.
Il te faut une affiche pour un chien perdu. Quelle description convient le mieux ?
- a) «O Bolinhas é o meu melhor amigo: quente como uma fogueira e sempre a rir.»
- b) «Labrador castanho, coleira verde, mancha branca no peito.»
- c) «Um cão muito giro e simpático.»
Bonne réponse: b) «Labrador castanho, coleira verde, mancha branca no peito.» — Oui : race, couleur, collier et une marque sont des détails que quelqu'un peut vérifier dans la rue.
Pourquoi «O parque é bonito e grande.» est-elle une description faible ?
- a) Parce que «bonito» est un mot interdit
- b) Parce qu'elle n'a aucune comparaison
- c) Parce que les mots sont vagues et vont à n'importe quel parc : ils ne font pas voir celui-ci
Bonne réponse: c) Parce que les mots sont vagues et vont à n'importe quel parc : ils ne font pas voir celui-ci — Oui : ajouter des détails, comme un lac, des canards ou des arbres, rend le parc visible.
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