Les pronoms ont besoin d’un référent clair — Langue, 11–13 ans
Découvre comment des mots comme il, cela et ils renvoient à quelque chose déjà mentionné, et comment éviter les devinettes.
Un pronom renvoie à quelque chose
Un pronom est un petit mot qui remplace un nom ou un groupe nominal : elle, cela, eux ou celui-ci. Pour le comprendre, le lecteur doit pouvoir savoir à quoi il renvoie. Le mot ou groupe de mots précédent est son référent.
Pourquoi la clarté compte
Les pronoms évitent les répétitions : « Maya a préparé le sac de Maya » paraît maladroit. Mais un pronom qui peut renvoyer à deux choses crée un nouveau problème. Le lecteur doit interrompre sa lecture pour deviner de qui ou de quoi l’auteur parle.
Éliminer le doute
Lis : « Léo a dit à Sam qu’il avait gagné. » Qui a gagné ? Le pronom il peut désigner Léo ou Sam. Corrige la phrase en répétant le nom : « Léo a dit à Sam que Léo avait gagné », ou change-la : « Après avoir gagné, Léo a parlé à Sam. » Le lecteur n’a plus à deviner.
Le mot le plus proche n’est pas toujours le référent
Une erreur compréhensible consiste à penser qu’un pronom désigne toujours le nom le plus proche. Les auteurs placent souvent d’abord le référent voulu, puis ajoutent un autre nom : « Quand Ana a parlé à Rita, elle a souri. » La grammaire ne suffit pas forcément ; les deux ont pu sourire. Il faut utiliser le sens ou reformuler.
Des référents clairs dans la vie réelle
Des pronoms clairs sont importants dans les discussions de groupe, les consignes, les récits et les informations. « Mets-le là » ne fonctionne que si tout le monde sait ce que désigne le et où signifie là. Dans un message de sécurité ou un plan d’équipe, mieux vaut parfois nommer l’objet et le lieu.
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