Biologia, 14–17 anos — 20 tópicos · MyLeoNes™ Kuks
20 tópicos de biologia escritos para 14–17 anos — não é um texto de mais velhos simplificado. Por ordem de ensino, cada um um baralho de cinco cartões: a ideia, porque existe, um exemplo resolvido, a armadilha comum e onde aparece.
Biologia · 14–17 anos
Células: um sistema vivo, muitos trabalhos especializados
Os seres vivos são formados por células, mas as células não são todas iguais. As suas estruturas estão adaptadas às tarefas que desempenham, enquanto características comuns as mantêm vivas.
ADN: instruções para fabricar proteínas
O ADN armazena informação numa sequência de bases. As células leem partes dessa sequência para fabricar proteínas, ligando a informação herdada às características e às atividades celulares.
A seleção natural altera as populações
Os indivíduos variam, algumas diferenças são herdadas e os recursos são limitados. Quando uma diferença herdável afeta a sobrevivência ou a reprodução, pode tornar-se mais comum ao longo das gerações.
A energia flui nos ecossistemas
Um ecossistema liga os organismos às condições físicas que os rodeiam. A energia entra sobretudo através da luz solar, passa pelas relações alimentares e perde-se gradualmente sob a forma de calor.
Homeostase: manter as condições estáveis
Os seres vivos funcionam melhor dentro de limites estreitos. A homeostase é a forma como as células e os órgãos detectam mudanças e ajustam o corpo, por exemplo controlando a temperatura ou a glicose no sangue.
Enzimas: acelerar a química da vida
As células contêm inúmeras reacções químicas, mas muitas seriam demasiado lentas à temperatura do corpo. As enzimas aceleram reacções específicas ao proporcionarem um local adequado para as moléculas reagirem.
Hereditariedade: como se combinam as versões dos genes
A descendência recebe informação genética de dois progenitores, mas não como uma simples cópia de metade de cada um. Diferentes versões de um gene, chamadas alelos, combinam-se em padrões que ajudam a explicar características herdadas e doenças genéticas.
A resposta imunitária: reconhecer ameaças
O sistema imunitário tem de atacar invasores nocivos e, ao mesmo tempo, limitar os danos nas próprias células do corpo. Usa barreiras, células e moléculas que reconhecem sinais dos agentes patogénicos e constroem respostas específicas.
Fotossíntese: transformar luz em energia química armazenada
A fotossíntese explica como as plantas, as algas e algumas bactérias usam a luz para produzir glicose a partir de dióxido de carbono e água. Liga a luz solar, os alimentos e o oxigénio do ar.
Respiração celular: libertar energia utilizável da glicose
A respiração celular é o processo controlado que transfere energia da glicose para o ATP, o transportador de energia prático da célula. Explica como as células obtêm energia para o movimento, o crescimento, o transporte ativo e a reparação.
Mitose: produzir células geneticamente iguais
A mitose é o processo de divisão celular usado no crescimento, na reparação e na substituição de células. Uma célula-mãe copia o seu ADN e divide-se de modo que as duas células-filhas recebam informação genética correspondente.
Meiose: produzir células sexuais com variedade genética
A meiose produz espermatozoides, óvulos e outras células sexuais com metade do número habitual de cromossomas. Também reorganiza o material genético, fazendo com que a descendência receba combinações que não são idênticas às de nenhum dos progenitores.
As membranas celulares controlam o movimento
Uma célula tem de trocar substâncias com o meio sem perder o controlo do que está no seu interior. A difusão, a osmose e o transporte activo explicam como as substâncias atravessam a membrana.
Regulação dos genes: usar as instruções certas
Quase todas as células transportam o mesmo ADN, mas uma célula nervosa e uma célula muscular comportam-se de forma diferente. A regulação dos genes controla que instruções são lidas, quando são lidas e com que intensidade, permitindo a especialização das células.
A vacinação cria memória imunitária
Uma vacina dá ao sistema imunitário uma forma segura de conhecer um alvo antes de surgir a doença real. A memória criada pode tornar a resposta posterior mais rápida e forte, reduzindo o risco de doença grave.
O ciclo do azoto
O azoto é necessário para construir proteínas e ADN, mas a maior parte do azoto atmosférico não pode ser usada directamente pelas plantas. O ciclo do azoto move-o entre o ar, o solo, os seres vivos e os decompositores, tornando a vida possível e ligando os ecossistemas à actividade humana.
Mutações: alterações na informação genética
Uma mutação altera uma sequência de ADN. Pode não ter um efeito visível ou pode alterar uma proteína e influenciar características ou sobrevivência.
Deriva genética: mudanças aleatórias nas populações
A deriva genética altera a frequência das versões dos genes por acaso. É mais forte em populações pequenas, onde alguns nascimentos, mortes ou migrantes podem ter um efeito grande.
Especiação: como surgem novas espécies
Uma nova espécie pode surgir quando populações ficam separadas e mudam até deixarem de conseguir reproduzir-se com sucesso entre si.
O ciclo do carbono: matéria entre a vida e a Terra
Os átomos de carbono circulam entre o ar, os seres vivos, os solos, os oceanos e as rochas. A fotossíntese, a respiração, a decomposição e a combustão alteram o local onde o carbono fica armazenado.
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