Ética, 4–6 años — 20 temas · MyLeoNes™ Kuks
20 temas de ética escritos para 4–6 años — no es un texto de mayores simplificado. En orden de enseñanza, cada uno una baraja de cinco cartas.
Ética · 4–6 años
Notar cómo se sienten los demás
Las demás personas tienen sentimientos y necesidades, igual que nosotros. Notarlos nos ayuda a elegir acciones que no causen daño innecesario.
Turnos justos
Ser justo significa hacer un plan razonable cuando varias personas quieren lo mismo. Turnarse da a cada persona una oportunidad real de jugar, hablar o usar algo.
Decir la verdad
Ser sincero significa contar lo que pasó de verdad, aunque un error resulte incómodo. La verdad ayuda a entender una situación y a decidir cómo arreglarla.
Preguntar antes de tocar
Cada persona puede decidir sobre su cuerpo y sus cosas. Preguntar antes y aceptar un no demuestra respeto y ayuda a que las personas se sientan seguras.
Cumplir promesas
Una promesa es un acuerdo claro sobre algo que vas a hacer. Los niños aprenden que la confianza crece cuando las palabras y las acciones coinciden.
Reparar lo que hemos hecho
Cuando una acción nuestra hace daño a alguien o estropea algo, pedir perdón es solo el principio. Podemos reconocer el resultado, asumir la responsabilidad y ayudar a mejorar la situación.
Cuidar de lo que compartimos
Las cosas compartidas son de todas las personas que las usan, aunque no tengan un único dueño. Cuidarlas hace que sigan listas y sean útiles para la siguiente persona.
Incluir a los demás en el juego
Incluir a alguien significa hacerle un lugar de verdad en una actividad compartida, respetando que puede elegir no participar. No es lo mismo que obligar a un niño a jugar.
Parar cuando alguien dice no
Cada persona puede elegir qué ocurre con su cuerpo y sus cosas. Cuando alguien dice no o para, escuchamos y damos espacio.
Reglas que protegen a las personas
Algunas reglas no son solo órdenes. Evitan que las personas se hagan daño, se pierdan o se asusten, por eso las seguimos aunque prefiramos hacer otra cosa.
Respetar las diferencias
Las personas pueden verse, hablar, moverse, aprender o celebrar de formas diferentes. La diferencia no es motivo para reírse de alguien ni tratarlo como menos importante.
Cuidar de los animales con seguridad
Los animales pueden sentir dolor, miedo y bienestar, pero no explican lo que quieren con palabras. Los tratamos con cuidado, les damos lo que necesitan y preguntamos a un adulto antes de acercarnos.
Ayudar sin hacerlo todo
Notar cuándo alguien necesita ayuda, ofrecerla y dejarle espacio para hacer lo que puede.
Guardar lo privado
Aprender que algunas palabras, imágenes e información del cuerpo pertenecen a una persona y no deben compartirse.
Elegir palabras que no hacen daño
Decir lo que necesitas sin insultar, amenazar ni hacer sentir pequeña a otra persona.
Devolver lo que tomas prestado
Entender que tomar algo prestado permite usarlo un tiempo, no ser su dueño, y devolverlo permite que el propietario lo use otra vez.
Saber ganar y perder
Los juegos pueden ser divertidos aunque el resultado no sea el que esperábamos. Saber ganar y perder significa disfrutar del juego, respetar a los jugadores y aceptar tanto la victoria como la derrota.
Cuidar de la naturaleza
Las plantas, la tierra, el agua y los pequeños seres vivos forman parte del mundo que compartimos. Cuidar de la naturaleza significa disfrutarla sin dañar innecesariamente a los seres vivos y los lugares que nos rodean.
Decirlo cuando algo está mal
A veces un niño ve un peligro, un trato injusto o que alguien está siendo herido. Decirlo significa usar una voz clara y pedir ayuda, en vez de quedarse callado porque el problema parece difícil.
Escuchar antes de decidir
Una mirada rápida puede hacer que una historia parezca evidente, pero quizá no sepamos qué ocurrió. Escuchar a cada persona antes de decidir nos ayuda a no culpar a alguien por un accidente o un malentendido.
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