Mathematik, 4–6 Jahre — 20 Themen · MyLeoNes™ Kuks
20 Themen in Mathematik für 4–6 Jahre — kein vereinfachter Text für Ältere. In Lehrreihenfolge, jedes ein Deck aus fünf Karten.
Mathematik · 4–6 Jahre
Vorher, nachher und wie lange
Ereignisse ordnen und bemerken, wie die Zeit im Alltag vergeht.
Gewicht vergleichen
Wir können Gewichte vergleichen, auch wenn Gegenstände verschieden aussehen.
Jeden Gegenstand einmal zählen
Zählen bedeutet nicht nur, Zahlwörter aufzusagen. Jedem Gegenstand wird ein Zahlwort zugeordnet, und das letzte Zahlwort sagt, wie viele es sind.
Wie viel in ein Gefäß passt
Vergleichen und erforschen, wie viel in verschiedene Gefäße passt.
Zahlen auf verschiedene Arten bilden
Eine Zahl kann auf verschiedene Arten aus kleineren Teilen entstehen.
Längen messen
Vergleichen, wie lang Dinge sind, und eine Länge durch Wiederholen gleich großer Einheiten messen.
Mehr, weniger oder gleich
Zwei Gruppen lassen sich vergleichen, indem man ihre Gegenstände paarweise zusammenlegt. Eine Gruppe hat mehr, wenn Gegenstände ohne Partner übrig bleiben; sie hat weniger, wenn sie zuerst leer ist.
Zahlenreihenfolge
Lernen, dass Zahlwörter eine feste Reihenfolge haben, und damit herausfinden, was davor und danach kommt.
Zahlensymbole
Verstehen, wie geschriebene Zeichen für Mengen stehen, die wir zählen können.
Gruppen zusammenlegen
Addition beschreibt, was geschieht, wenn eine Gruppe zu einer anderen dazukommt. Die neue Gesamtzahl finden wir, indem wir alle Dinge zählen oder bei der größeren Gruppe weiterzählen.
Ebene Formen erkennen
Eine Form beschreibt, wie ein flacher Gegenstand aufgebaut ist. Wir können seine Seiten und Ecken beachten und dieselbe Form erkennen, auch wenn sie gedreht, anders gefärbt oder größer ist.
Sich wiederholende Muster
Eine kleine Reihenfolge bemerken, die sich wiederholt, und damit vorhersagen, was als Nächstes kommt.
Kleine Mengen erkennen
Eine kleine Menge kann man manchmal auf einen Blick erkennen, ohne jeden Gegenstand zu zählen. Das hilft, ihre Anzahl zu sehen und eine Zählung schnell zu überprüfen.
Gerecht teilen
Gerecht teilen heißt, jeder Person oder Gruppe gleich viele Dinge zu geben. So kann man über Fairness, Gruppen und Teilen nachdenken, ohne eine schriftliche Rechnung zu brauchen.
Körperformen
Manche Formen sind Körper, die man halten, rollen, stapeln oder schieben kann.
Gegenstände sortieren
Gegenstände können in Gruppen kommen, wenn sie etwas gemeinsam haben, etwa die Farbe, die Form oder den Gebrauch. Beim Sortieren sehen wir besser, was gleich und was verschieden ist.
Wegnehmen
Subtraktion als das verstehen, was übrig bleibt, wenn einige Dinge eine Gruppe verlassen.
Wo Dinge sind
Wörter wie über, unter, neben, in und zwischen zeigen, wo etwas im Vergleich zu etwas anderem liegt. Die Position hängt von den Gegenständen und vom Blickwinkel ab, nicht nur von einem Bild.
Ganzes und Hälfte
Ein Ganzes kann in zwei gleiche Teile geteilt werden, die Hälften heissen.
Null bedeutet keine
Verstehen, dass keine Dinge ebenfalls eine Menge ist, die wir benennen und nutzen können.
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