Teatro, 4–6 años — 20 temas · MyLeoNes™ Kuks
20 temas de teatro escritos para 4–6 años — no es un texto de mayores simplificado. En orden de enseñanza, cada uno una baraja de cinco cartas.
Teatro · 4–6 años
Interpretar un personaje
En el teatro, un niño puede fingir ser otra persona o cosa y mostrarlo con movimientos, palabras y sonidos. El niño sigue siendo él mismo, mientras el público sigue el juego imaginario.
El espacio teatral
El espacio teatral es el lugar donde ocurre la acción y donde el público observa. Los niños aprenden que moverse a una parte del espacio, mirar hacia fuera y dejar sitio a los demás hace más claro el mundo imaginario.
Mostrar sentimientos
El teatro hace visibles y audibles los sentimientos. La cara, la postura, los movimientos, la rapidez al hablar y el volumen de la voz ayudan al público a entender lo que siente un personaje.
Principio, medio y final
Una obra sencilla tiene un cambio que ocurre con el tiempo. Algo inicia la acción, algo sucede a causa de ello y el final muestra qué ha cambiado o cómo termina el momento.
Voz y sonido
Usar la voz y otros sonidos para que una historia se oiga y se entienda.
Movimiento y quietud
Usar todo el cuerpo, incluidas las pausas, para que una acción se vea con claridad.
Objetos como accesorios
Dar a un objeto corriente un papel imaginario para que ayude a ver el mundo de la historia.
Escuchar y esperar el turno
Fijarse en lo que hace otra persona y responder en el momento adecuado para que la escena funcione en equipo.
Crear una escena juntos
El teatro funciona mejor cuando los participantes construyen juntos un mundo imaginario.
Improvisar una escena
Improvisar es inventar la parte siguiente mientras ocurre la escena.
Ensayar una escena
Ensayar es probar una escena varias veces para hacerla más clara y mejor.
Quien actúa y quien mira
El teatro se comparte entre quienes actúan y quienes observan.
El vestuario ayuda a imaginar un personaje
Un vestuario da pistas sobre quién puede ser un personaje. No tiene que ser lujoso ni exacto: una sola pieza útil puede iniciar la idea.
La mímica muestra una acción sin palabras
En la mímica, el cuerpo muestra una acción o algo invisible. El público usa pistas como la forma, el ritmo y la reacción para entender qué está pasando.
Un narrador cuenta parte de la historia
Un narrador habla para ayudar al público a saber qué ocurre, dónde o cuándo ocurre, o qué pasó entre dos momentos. Narrar es una función de contar la historia, no significa ser automáticamente uno de los personajes.
El juego de ficción necesita una regla común de seguridad
El teatro usa la ficción, pero los cuerpos y los sentimientos son reales. Quienes participan acuerdan qué es fingido, qué es seguro y cómo detener claramente la acción.
Un personaje quiere algo
Un personaje se entiende mejor cuando sabemos qué intenta conseguir, encontrar o hacer.
Un pequeño problema cambia la escena
Un problema da al personaje algo que resolver y hace que la escena avance.
Una imagen congelada
Varios cuerpos pueden formar una imagen quieta que muestra un lugar, un momento o una idea.
La repetición crea un patrón
Repetir una palabra, acción o sonido puede hacer que un momento sea claro, divertido o fácil de seguir.
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