Filosofia, 14–17 anos — 20 tópicos · MyLeoNes™ Kuks
20 tópicos de filosofia escritos para 14–17 anos — não é um texto de mais velhos simplificado. Por ordem de ensino, cada um um baralho de cinco cartões: a ideia, porque existe, um exemplo resolvido, a armadilha comum e onde aparece.
Filosofia · 14–17 anos
Construir um argumento filosófico
Um argumento filosófico apresenta razões para uma conclusão, para que outra pessoa possa examinar o caminho em vez de aceitar apenas uma opinião.
Ceticismo filosófico
O ceticismo testa até onde chega o nosso conhecimento, perguntando o que poderia tornar falsa uma crença aparentemente certa.
O utilitarismo e as consequências
O utilitarismo avalia uma acção pelos efeitos globais em todas as pessoas afectadas, perguntando qual escolha produziria o maior equilíbrio entre bem-estar e prejuízo.
Livre-arbítrio e responsabilidade
O debate sobre o livre-arbítrio pergunta se as pessoas podem realmente escolher e o que isso significa para o elogio, a culpa, o castigo e a mudança.
A caverna de Platão: aparência e realidade
Porque aquilo que vemos primeiro pode não ser toda a verdade.
O imperativo categórico de Kant
Uma forma de avaliar uma acção perguntando se a sua regra poderia aplicar-se a todos.
O contrato social
Porque aceitamos regras comuns e o que torna legítima uma autoridade.
Existencialismo e autenticidade
Como viver honestamente quando o mundo não te entrega um sentido já pronto.
Ética das virtudes
A ética das virtudes pergunta que tipo de pessoa devemos ser, e não apenas que regra seguir ou que resultado procurar.
O problema mente-corpo
O problema mente-corpo pergunta como os pensamentos e as experiências se relacionam com o cérebro e o corpo físicos.
Relativismo moral
O relativismo moral pergunta se o certo e o errado dependem de uma cultura, de um grupo ou de uma pessoa, em vez de se aplicarem em todo o lado.
A identidade pessoal ao longo do tempo
A identidade pessoal pergunta o que faz de alguém a mesma pessoa apesar das mudanças no corpo, nas memórias, no carácter e nas circunstâncias.
O problema da indução
Porque a experiência repetida pode orientar as nossas expectativas, mas nunca garante o que acontecerá a seguir.
O problema de Gettier
Porque uma crença verdadeira e bem apoiada pode ainda não ser conhecimento.
A passagem do ser ao dever
Porque os factos, por si só, não dizem automaticamente o que devemos fazer.
O paradoxo da tolerância
Porque uma sociedade tolerante pode precisar de limites quando a intolerância ameaça a liberdade de todos.
O problema do mal
Porque existe sofrimento se há um Deus perfeitamente bom e poderoso? Este problema testa até que ponto uma explicação consegue ser convincente.
O paradoxo do sorites
Quando é que uma quantidade de areia passa a ser um monte, ou uma pessoa fica careca? Pequenas mudanças podem tornar uma regra aparentemente clara incapaz de indicar um limite exacto.
Injustiça epistémica
Por vezes, as pessoas são tratadas injustamente enquanto conhecedoras: não se acredita no seu testemunho ou faltam-lhes conceitos partilhados para descrever o que lhes acontece.
O problema do eléctrico
Mudarias a direcção de um eléctrico desgovernado para salvar cinco pessoas, se isso matasse uma? A experiência mental testa se a intenção, a acção e os números contam todos no juízo moral.
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