Design, 4–6 anos — 20 tópicos · MyLeoNes™ Kuks
20 tópicos de design escritos para 4–6 anos — não é um texto de mais velhos simplificado. Por ordem de ensino, cada um um baralho de cinco cartões: a ideia, porque existe, um exemplo resolvido, a armadilha comum e onde aparece.
Design · 4–6 anos
Desenhar para uma finalidade
O design começa quando percebemos que algo podia funcionar melhor para alguém. Pensamos no que o objecto precisa de fazer antes de decidir como deve ser.
As formas podem tornar as coisas resistentes
Uma forma não é apenas algo que nomeamos ou desenhamos. As suas arestas, curvas e pontos de apoio podem ajudar um objecto a ficar de pé, suportar peso ou encaixar noutro.
Escolher um material para a sua função
Os materiais comportam-se de maneiras diferentes: alguns dobram-se, outros absorvem água, alguns são lisos e outros são resistentes. Um bom design liga o material à função do objecto.
Testar e melhorar um design
O primeiro design é um ponto de partida, não uma resposta final. Experimentamos, observamos o que acontece e mudamos uma parte para funcionar melhor para quem o vai usar.
Planear antes de fazer
Um desenho rápido ou um modelo ajuda-nos a mostrar uma ideia antes de gastar materiais.
Medir para as partes encaixarem
Contar e medir ajuda-nos a fazer as partes com o tamanho certo umas para as outras.
Unir partes
Um design precisa de uma forma de manter as peças juntas enquanto o objeto é usado.
Desenhar para pessoas diferentes
Um design útil reconhece que as pessoas têm corpos, sentidos, forças e maneiras de fazer coisas diferentes.
Um design pode ficar equilibrado
O equilíbrio ajuda um objecto a ficar de pé, pendurado ou em movimento sem cair. As crianças descobrem-no ao organizar coisas conhecidas e observar o que acontece.
Os padrões repetem-se
Repetir cores, formas ou marcas pode tornar um design fácil de reconhecer e agradável de ver. As crianças encontram padrões em roupas, azulejos, vedações e imagens.
As cores e os sinais podem dar pistas
Os designers usam pistas visíveis para ajudar as pessoas a reparar, escolher ou compreender algo rapidamente. A cor, as imagens e os sinais simples podem transmitir uma mensagem antes de alguém ler palavras.
Coisas antigas podem tornar-se novos designs
Os designers podem olhar para um objecto que já não é preciso e imaginar outra vida útil para ele. Reutilizar mantém um material em uso e dá ao novo objecto uma função diferente.
Deixar espaço para mexer
Uma peça que se mexe precisa de espaço à sua volta, não apenas de um lugar onde caiba.
Desenhar para a segurança
Um design pode evitar pequenos ferimentos mudando os seus cantos, superfícies e peças móveis.
Os modelos mostram uma ideia
Um modelo pequeno permite ver e mudar uma ideia antes de fazer o objecto completo.
A natureza pode inspirar designs
Os designers podem observar como os seres vivos resolvem problemas e aproveitar uma ideia sem copiar tudo.
Um design pode ser confortável de segurar
Um bom design tem em conta como a mão, o dedo ou o corpo tocam num objecto. Uma pega confortável pode tornar uma tarefa mais fácil.
A textura pode ajudar a usar um objecto
Superfícies lisas, rugosas, com riscas ou macias podem dar informação útil às mãos. A textura pode mostrar onde carregar, segurar ou rodar.
As rodas ajudam os objectos a mover-se
Uma roda transforma um movimento difícil de arrastar num movimento de rolar. Rolar costuma exigir menos esforço, sobretudo quando se transporta algo pesado.
As dobradiças deixam as partes abrir e fechar
Uma dobradiça liga duas partes, deixando uma rodar à volta de uma linha fixa. Assim, portas, tampas e caixas podem abrir e fechar com facilidade.
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