Un cours pour tous — Enseignant·e · Pretender
La 6e B compte 24 élèves : certains lisent lentement (l'un est dyslexique), une est arrivée récemment et apprend la langue, et plusieurs finissent tôt et s'ennuient. Tu as 10 points de préparation pour la semaine prochaine. Répartir ta préparation pour que chacun apprenne.
Répartir un budget · ~4 min
Ton rôle
Tu es le professeur principal (dans ce jeu).
Ton objectif
Répartir ta préparation pour que chacun apprenne.
Ce que tu sais
- Une aide pour un élève (police lisible, images) en aide souvent beaucoup.
Contraintes
- Le cours principal doit rester bien préparé.
La réussite, c'est
- Cours principal — Le cours principal est bien préparé.
- Accès — Le soutien lecture et langue est prêt.
- Défi — Ceux qui finissent tôt ont un vrai défi.
Compétences utilisées
- Équité — Appliquer les règles de la même façon pour tous.
- Adaptabilité — Changer de plan quand les choses changent.
Dans la vraie vie
Les enseignants adaptent leurs cours aux besoins de chacun — la différenciation pédagogique ou conception universelle de l'apprentissage — souvent avec des enseignants spécialisés et les familles.
Enseignant·e
Aide les autres à comprendre — et vérifie qu'ils ont compris.
À explorer ensuite
- Psychologue scolaire — Aide une communauté scolaire à apprendre et à se sentir bien.
- Journaliste et vérificateur·rice — Trouve les faits, vérifie-les et raconte l'histoire avec équité.
- Game designer — Invente des règles et des niveaux amusants et équitables.
Continue d'explorer
Autres langues
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