Uma aula para todos — Professor/a · Pretender
A turma 6.ºB tem 24 alunos: alguns leem devagar (um tem dislexia), uma chegou há pouco e está a aprender a língua, e vários acabam cedo e aborrecem-se. Tens 10 pontos de tempo de preparação para a próxima semana. Dividir o tempo de preparação para todos aprenderem.
Distribuir um orçamento · ~4 min
O teu papel
És o professor da turma (neste jogo).
O teu objetivo
Dividir o tempo de preparação para todos aprenderem.
O que sabes
- Apoios que ajudam um aluno (como letra clara ou imagens) ajudam muitas vezes vários.
Limites
- A aula base continua a precisar de boa preparação.
O sucesso é
- Aula base — A aula principal está bem preparada.
- Acesso — Há apoio à leitura e à língua.
- Desafio — Quem acaba cedo tem um desafio a sério.
Competências que usaste
- Justiça — Aplicar as regras da mesma forma a todos.
- Adaptabilidade — Mudar o plano quando as coisas mudam.
Na vida real
Os professores adaptam as aulas a necessidades diferentes — a chamada diferenciação pedagógica ou Desenho Universal para a Aprendizagem — muitas vezes com professores de apoio e famílias.
Professor/a
Ajuda os outros a perceber — e confirma que perceberam.
Explora a seguir
- Psicólogo/a escolar — Ajuda uma comunidade escolar a aprender e a sentir-se bem.
- Jornalista e verificador/a de factos — Encontra os factos, verifica-os e conta a história com justiça.
- Designer de jogos — Inventa regras e níveis divertidos e justos.
Continua a explorar
Outras línguas
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