Planeia uma aula de 30 minutos — Professor/a · Pretender
Amanhã dás uma aula a uma turma de 10 anos sobre como ler a escala de um mapa. Põe o teu plano de aula por uma boa ordem. Ordena as partes da aula.
Pôr por ordem · ~5 min
O teu papel
És a professora (neste jogo).
O teu objetivo
Ordena as partes da aula.
O que sabes
- Boas aulas dizem o objetivo, explicam em pouco tempo, põem os alunos a praticar, verificam o que perceberam e fazem um resumo.
Limites
- Todos os alunos devem conseguir participar, incluindo os que precisam de mais tempo.
O sucesso é
- Plano claro — A tua aula segue passo a passo.
- Todos incluídos — Toda a gente pratica.
- Verificar se perceberam — Verificaste antes de avançar.
Competências que usaste
- Planeamento — Transformar um objetivo em passos.
- Explicar com clareza — Tornar as ideias fáceis de perceber.
Na vida real
Muitos professores dizem o objetivo da aula logo no início para os alunos saberem onde querem chegar.
Professor/a
Ajuda os outros a perceber — e confirma que perceberam.
- Explica as estações do ano
- Corrige o teste de frações
- Perguntas que verificam mesmo
- Planear uma aula de 45 minutos
- O grupo que não funciona
- Feedback que ajuda
- Uma aula para todos
- Rever a ficha
- Rever o teste antes da aula
- Organizar uma visita de estudo
- Uma mensagem para um encarregado de educação
- Uma tarde barulhenta
Explora a seguir
- Psicólogo/a escolar — Ajuda uma comunidade escolar a aprender e a sentir-se bem.
- Jornalista e verificador/a de factos — Encontra os factos, verifica-os e conta a história com justiça.
- Designer de jogos — Inventa regras e níveis divertidos e justos.
Continua a explorar
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