Educazione fisica, 4–6 anni — 20 argomenti · MyLeoNes™ Kuks
20 argomenti di educazione fisica scritti per 4–6 anni — non un testo per più grandi semplificato. In ordine di insegnamento, ognuno un mazzo di cinque carte.
Educazione fisica · 4–6 anni
Spingere e tirare
Una spinta o un tiro può far muovere, fermare o cambiare direzione a qualcosa. I bambini incontrano questa idea quando aprono, fanno rotolare, calciano o trascinano un oggetto.
Pesante e leggero
Gli oggetti possono sembrare più difficili o più facili da sollevare. Confrontarli insegna che grandezza e peso non sono sempre la stessa cosa.
Solidi e liquidi
Alcuni materiali mantengono la propria forma, mentre altri scorrono e prendono la forma del recipiente. Versare e tenere gli oggetti rende facile vedere la differenza.
I magneti attirano alcuni materiali
Un magnete può attirare alcuni oggetti senza toccarli, ma non attira tutto. Provare gli oggetti rivela una differenza utile tra i materiali.
Il suono nasce dalle vibrazioni
Scopri come una corda pizzicata, un tamburo e la tua voce fanno muovere l’aria e producono suono.
La luce crea ombre
Scopri perché compare un’ombra quando qualcosa blocca la luce e perché cambia quando la luce si sposta.
Alcune cose galleggiano e altre affondano
Prova alcuni oggetti nell’acqua e osserva che dimensione, forma e materiale possono influire sul risultato.
L’aria occupa spazio
L’aria è invisibile, ma palloncini, bolle e bicchieri capovolti aiutano a capire che c’è e occupa spazio.
Caldo e freddo
La temperatura ci dice quanto è caldo o freddo qualcosa, e il calore può cambiare ciò che fanno i materiali.
Perché le cose cadono
La Terra attira gli oggetti verso il suolo; per questo le cose lasciate cadono e noi restiamo a terra.
Piegare e allungare
Alcuni materiali cambiano forma quando li pieghiamo, tiriamo o stringiamo, mentre altri resistono o si rompono.
L’attrito rallenta le cose
Quando due superfici sfregano, possono rallentare il movimento; le superfici ruvide di solito fanno più presa di quelle lisce.
Le ruote aiutano a muoversi
Una ruota gira intorno al suo centro, così un oggetto può avanzare senza far strisciare tutta la base sul pavimento.
Equilibrio
Un oggetto è in equilibrio quando il suo peso è sostenuto nel punto giusto e non si rovescia.
Alcuni materiali assorbono l’acqua
I materiali si comportano in modo diverso quando l’acqua li tocca: alcuni la lasciano entrare, altri la tengono fuori.
L’acqua può congelare e sciogliersi
Quando l’acqua diventa abbastanza fredda, si trasforma in ghiaccio solido; quando il ghiaccio si scalda, torna a essere acqua liquida.
Materiali duri e morbidi
I materiali non si sentono tutti allo stesso modo quando li premiamo, schiacciamo o graffiamo. La durezza e la morbidezza ci aiutano a scegliere il materiale giusto per un compito.
Lasciare passare o bloccare la luce
Alcuni materiali lasciano passare molta luce, mentre altri la bloccano. Guardare attraverso oggetti trasparenti, traslucidi e opachi aiuta a notare la differenza.
L’acqua scorre verso il basso
L’acqua si muove su una superficie verso un punto più basso quando nulla la trattiene. Una piccola pendenza può mostrarlo chiaramente, anche se si vede appena.
Misurare la lunghezza correttamente
Possiamo confrontare le lunghezze mettendo gli oggetti vicini, ma un’unità comune permette di confrontare cose lontane. L’unità va usata da un’estremità all’altra, senza spazi né sovrapposizioni.
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