Médias, 4–6 ans — 20 sujets · MyLeoNes™ Kuks
20 sujets de médias écrits pour 4–6 ans — pas un texte pour plus grands simplifié. Dans l'ordre d'enseignement, chacun un jeu de cinq cartes.
Médias · 4–6 ans
Les messages des médias
Les médias peuvent porter un message d’une personne à une autre. Nous apprenons à voir ce qu’une image, un son ou une vidéo essaie de nous montrer.
Créer un message
Quand nous dessinons, photographions, enregistrons ou jouons une scène, nous choisissons comment montrer une idée. De petits choix, comme la couleur, le son et l’ordre, aident les autres à comprendre.
Le réel et l’imaginaire dans les médias
Les médias peuvent montrer quelque chose qui s’est passé ou créer une histoire qui n’existe que dans l’imagination. Nous apprenons à chercher des indices au lieu de croire que chaque image montre la vie réelle.
Utiliser les médias avec sécurité et équilibre
Les médias peuvent être utiles et agréables, mais les enfants ont besoin d’aide pour choisir quand, où et avec qui les utiliser. Nous apprenons des habitudes simples pour un usage sûr et sain.
Images, mots et sons
Les médias peuvent communiquer avec des images, des mots parlés ou écrits et des sons. Chaque forme peut montrer une partie d’une idée, et elles peuvent fonctionner ensemble.
Les histoires médiatiques ont un ordre
Les histoires des livres, des dessins animés et des vidéos montrent généralement les événements dans un ordre. Repérer ce qui arrive d’abord, ensuite et à la fin aide à suivre l’histoire.
Médias en direct et enregistrés
Certains médias se déroulent pendant qu’on les regarde ou les écoute, tandis que d’autres ont été préparés plus tôt. Cette différence aide à comprendre pourquoi une émission ne peut pas toujours nous répondre.
Signes et symboles dans les médias
De petites images et marques peuvent porter un sens que beaucoup de personnes apprennent à reconnaître. Elles aident à trouver, choisir ou comprendre quelque chose sans une longue explication.
Qui a fait cela ?
Les médias sont faits par des personnes qui choisissent quoi montrer, dire ou faire entendre.
Pour qui est-ce ?
Les médias sont souvent faits pour certaines personnes en particulier.
Les publicités veulent quelque chose
Une publicité essaie de nous faire remarquer un produit, un lieu ou une idée.
Les médias peuvent changer nos sentiments
Les images, les sons et les histoires peuvent nous faire ressentir des choses différentes.
Les médias peuvent montrer des lieux lointains
Un écran, un livre ou un enregistrement peut nous montrer des lieux que nous ne pouvons pas visiter aujourd’hui.
Les médias peuvent nous aider à nous souvenir
Les photos, les dessins et les enregistrements peuvent garder un moment pour le revoir plus tard.
Les médias peuvent nous aider à découvrir
Les livres, les émissions et les sites web peuvent aider à répondre aux questions si nous cherchons attentivement.
Les médias montrent une sélection
Chaque image, histoire ou enregistrement montre certaines choses et en laisse d’autres de côté.
Les médias ont des commandes
Les boutons et les interrupteurs peuvent changer ce qui se passe dans une vidéo, une chanson ou un jeu.
Les mêmes médias peuvent avoir des sens différents
Les personnes peuvent remarquer des détails différents et comprendre une même image, un même son ou une même histoire de façons différentes.
Certaines choses doivent rester privées
Une photo, un nom ou un lieu peuvent donner des informations sur toi ; les détails privés demandent donc de la prudence avant d’être partagés.
Les médias peuvent être copiés et partagés
Une image, une chanson ou une vidéo peut avoir plusieurs copies ; il faut donc réfléchir et demander la permission avant de partager.
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