Musik, 4–6 Jahre — 20 Themen · MyLeoNes™ Kuks
20 Themen in Musik für 4–6 Jahre — kein vereinfachter Text für Ältere. In Lehrreihenfolge, jedes ein Deck aus fünf Karten.
Musik · 4–6 Jahre
Der gleichmässige Takt
Musik kann mit einem gleichmässigen Takt weitergehen, wie ruhige Schritte. Wir können ihn hören, klatschen oder mit ihm gehen.
Rhythmusmuster
Rhythmus ist das Muster aus Klängen und Pausen über dem Takt. Man kann es nachmachen, verändern und mit Klatschen, Wörtern oder Gegenständen ein neues Muster bilden.
Hohe und tiefe Klänge
Manche Klänge sind hoch, wie der Ruf eines Vogels, andere tief, wie eine grosse Trommel. Dieser Unterschied heisst Tonhöhe und ist nicht dasselbe wie Lautstärke.
Laute und leise Klänge
Musik kann verändern, wie viel Klang unsere Ohren erreicht. Ein Lied kann lauter, leiser oder dazwischen werden und so Gefühl und Gegensatz erzeugen.
Melodie: eine Liedmelodie
Eine Melodie ist der Teil der Musik, den wir singen oder summen können. Sie führt durch verschiedene Töne und bildet einen musikalischen Weg.
Klang und Stille
Musik besteht aus Klängen und auch aus Momenten, in denen die Klänge aufhören. Stille gibt der Musik Raum und Form und zeigt deutlich, wann es weitergeht.
Klangfarbe
Die Klangfarbe lässt eine Trompete, eine Trommel und eine Stimme verschieden klingen, selbst wenn sie denselben Ton machen. Unsere Ohren nutzen diese Eigenschaft, um zu erkennen, was die Musik erzeugt.
Musikalischer Ruf und Antwort
Eine Person macht eine kurze musikalische Idee, und eine andere antwortet darauf. So wird Musik zu einem freundlichen Gespräch mit Stimmen, Instrumenten oder Klatschen.
Schnelle und langsame Musik
Das Tempo zeigt, wie schnell sich Musik bewegt. Man kann es beim Gehen, Klatschen oder Bewegen des Körpers spüren.
Musikinstrumente
Instrumente machen auf verschiedene Weise Musik. Man kann erkunden, wie Luft, Saiten, Felle oder feste Materialien zu schwingen beginnen und dadurch Klang entsteht.
Gleiche und verschiedene Teile
Musik kann zu einem bekannten Teil zurückkehren und danach etwas Neues bringen. Wer diese Veränderungen hört, kann einem Lied vom Anfang bis zum Ende folgen.
Musik und Bewegung
Musik kann eine Art der Bewegung nahelegen, und Bewegung kann zeigen, was wir hören. Man kann diese Verbindung erkunden, ohne eine einzige richtige Bewegung nachmachen zu müssen.
Gemeinsam singen
Wenn mehrere Menschen gemeinsam ein Lied singen, werden ihre Stimmen zu einem gemeinsamen Klang.
Musik erfinden
Improvisieren bedeutet, im Augenblick musikalische Entscheidungen zu treffen, statt eine gelernte Melodie genau zu wiederholen.
Bildpartituren
Eine Bildpartitur verwendet Zeichen, Zeichnungen oder Farben, um zu zeigen, welche Klänge als Nächstes kommen.
Musik für Geschichten
Musik kann zeigen, was in einer Geschichte geschieht, etwa eine Reise, ein Gewitter oder ein ruhiges Ende.
Musikalische Phrasen
Eine musikalische Phrase ist ein kleiner Teil einer Melodie, der wie ein eigener Gedanke klingt und oft mit einer kurzen Pause endet.
Wiederholte musikalische Ideen
Eine kurze musikalische Idee kann immer wiederkommen. Dadurch wirkt ein Lied vertraut und alle haben etwas, woran sie sich orientieren können.
Solo und Begleitung
Ein musikalischer Teil kann hervorstechen, während andere ihn unterstützen. Das nennt man ein Solo mit Begleitung.
Musik für Feiern
Menschen wählen Musik, um wichtige Momente zu markieren, eine Gruppe zusammenzubringen oder eine Stimmung für eine Feier zu schaffen.
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