Português 5.º ano: Verbete, notícia e entrevista: textos que informam
Português, 5.º ano (Portugal): Reconhecer a finalidade e a estrutura de um verbete de enciclopédia, de uma notícia e de uma entrevista, e saber o que procurar em cada um.
Três géneros, três finalidades
Cada género tem uma finalidade e uma estrutura. O verbete de enciclopédia informa de forma objetiva sobre uma palavra ou tema: começa pela entrada (o nome) e uma definição, e depois organiza a informação, sem opinião. A notícia informa sobre um facto recente: título, primeiro parágrafo com o essencial (quem, o quê, quando, onde) e depois os pormenores. A entrevista obtém informação ou opinião de alguém: apresenta o entrevistado e alterna as perguntas do entrevistador com as respostas do entrevistado.
Conhecer o género diz-te onde procurar
Reconhecer o género ajuda a ler: sabes o que esperar e onde procurar. Num verbete, a definição está logo no início; numa notícia, o essencial costuma vir primeiro; numa entrevista, a informação está nas respostas, e as perguntas mostram o que o entrevistador queria saber. E a finalidade avisa-te de como ler: informar pede que verifiques; dar uma opinião pede que a separes dos factos.
Analisar uma notícia
Notícia (exemplo inventado): «Os alunos do 5.º ano recolheram esta semana 300 livros para a biblioteca da escola.» Passo 1: finalidade — informar sobre um facto recente. Passo 2: esta frase de abertura responde a quem (os alunos do 5.º ano), o quê (recolheram 300 livros), quando (esta semana) e onde (na escola). Passo 3: os parágrafos seguintes dão pormenores e citam uma fonte, por exemplo a professora responsável. Passo 4: um verbete sobre «biblioteca» começaria de outra maneira: pela definição do que é uma biblioteca.
Opinião numa notícia, e de quem é a voz
Há duas confusões. A primeira é achar normal encontrar a opinião de quem escreve numa notícia ou num verbete: estes géneros devem ser objetivos, com factos. Se vês «é uma vergonha» ou «que maravilha», já é opinião. A segunda é ler a entrevista como se as falas fossem do jornalista: quem informa é o entrevistado; as perguntas do entrevistador só servem para guiar. Confirma sempre quem fala.
Onde os encontras
Encontras isto no dia a dia: pesquisas uma palavra numa enciclopédia em linha (verbete), lês as notícias num site ou vês o telejornal, ouves uma entrevista a um atleta depois de um jogo ou lês uma numa revista. Perguntar «qual é a finalidade deste texto?» ajuda-te a perceber o que ele quer de ti.
Testa o que aprendeste
Um texto começa assim: «Biblioteca: local onde se guardam livros para consulta e empréstimo.» Que género é?
- a) Notícia
- b) Verbete de enciclopédia
- c) Anúncio publicitário
Resposta certa: b) Verbete de enciclopédia — Sim: começa pela entrada (a palavra) e por uma definição, em linguagem objetiva.
Um texto tem um título curto, um primeiro parágrafo que diz quem, o quê, quando e onde, depois pormenores e uma fonte citada. Que género é?
- a) Notícia, porque informa sobre um facto recente, do essencial para o pormenor
- b) Entrevista, porque tem uma citação
- c) Verbete, porque tem um título
Resposta certa: a) Notícia, porque informa sobre um facto recente, do essencial para o pormenor — Sim: título, abertura que responde a quem, o quê, quando e onde, e depois pormenores e fontes são a estrutura da notícia.
Uma notícia diz: «A nova regra é uma vergonha.» O que se pode concluir?
- a) É um facto, porque aparece numa notícia
- b) É uma opinião, que não é própria de uma notícia objetiva
- c) É uma definição, como num verbete
Resposta certa: b) É uma opinião, que não é própria de uma notícia objetiva — Sim: um juízo é uma opinião. Uma notícia deve ficar pelos factos, por isso convém ver quem o diz.
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