Português 3.º ano: O texto dramático: falas, indicações e leitura dramatizada
Português, 3.º ano (Portugal): Distinguir falas de indicações, dar uma voz a cada personagem e transformar uma peça curta numa leitura dramatizada e numa representação.
Falas, indicações e vozes
Um texto dramático escreve-se para ser representado, e não só lido. Tem falas: o que cada personagem diz, com o nome da personagem antes. Tem também indicações para os atores (didascálias), muitas vezes entre parênteses, que dizem como dizer ou o que fazer, como «(a tremer)». Na leitura dramatizada, cada leitor dá voz a uma personagem e diz só as falas, com o tom certo. Na representação juntas gestos, movimento e, se quiseres, um cenário simples.
A voz é a tua ferramenta
Uma peça mostra as personagens a falar umas com as outras, sem narrador a explicar. Por isso, a voz é a tua ferramenta: mudando o tom, o ritmo e a força, mostras se a personagem está com medo, contente ou zangada. As indicações dizem-te o que sente ou faz quem fala. Ler uma peça ensina também a ouvir os colegas e a esperar pela tua vez, e o resultado é um trabalho de equipa.
O gato e o rato
Cena feita como exemplo: «GATO (a espreitar): — Quem está aí? / RATO (a tremer): — Sou eu. Só ia a passar! / GATO (a sorrir): — Então entra, que lá fora está frio.» Passo 1: um lê o Gato, outro o Rato. Passo 2: cada um lê as suas indicações em silêncio. Passo 3: o Gato fala devagar e com curiosidade; o Rato, com voz baixa e rápida, a tremer. Passo 4: dizem só as falas. Passo 5: esperam a vez e mudam a voz em «?» e «!».
Ler em voz alta os nomes e as indicações
O engano mais comum é ler em voz alta tudo o que está escrito, incluindo o nome da personagem e as indicações entre parênteses, como se fossem fala. Eles servem para saberes quem fala e como; quem ouve não os deve ouvir. O segundo engano é ler todas as personagens com a mesma voz: então ninguém percebe quem é o Gato e quem é o Rato. Muda a voz, o ritmo e a força para cada personagem.
Onde dizes falas em conjunto
Fazes leitura dramatizada quando lês com colegas um pequeno teatro de fantoches, quando dizes as falas numa festa da escola, ou quando lês uma história ao teu irmão pequeno e usas uma voz diferente para cada personagem. Os atores de televisão e de cinema fazem o mesmo com um guião: leem as falas e as indicações antes de gravar.
Testa o que aprendeste
Num texto dramático, o que está escrito entre parênteses, como «(a tremer)»?
- a) Uma fala que o ator tem de dizer em voz alta
- b) O título da peça
- c) Uma indicação para os atores: diz como falar ou o que fazer
Resposta certa: c) Uma indicação para os atores: diz como falar ou o que fazer — Sim: «a tremer» diz ao ator que fale e se mova a tremer.
Na cena «RATO (a tremer): — Sou eu. Só ia a passar!», como lês a fala do Rato?
- a) Com voz forte e lenta, como o Gato
- b) Com voz baixa e rápida, a tremer, porque a indicação diz «a tremer»
- c) Com voz alta e alegre, como a cantar
Resposta certa: b) Com voz baixa e rápida, a tremer, porque a indicação diz «a tremer» — Sim: a indicação diz-te como o Rato se sente e fala, por isso a tua voz mostra isso.
Numa leitura dramatizada, o que dizes em voz alta?
- a) Só as falas; o nome e as indicações dizem-me quem fala e como
- b) Tudo: nomes, indicações e falas
- c) Só as indicações
Resposta certa: a) Só as falas; o nome e as indicações dizem-me quem fala e como — Sim: quem ouve só ouve o que as personagens dizem, com a voz certa.
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