Português 3.º ano: Escrever certo e rever o texto
Português, 3.º ano (Portugal): Maiúsculas, pontuação, divisão de palavras no fim da linha, acentos e apresentação; e como reler, avaliar e melhorar o teu próprio texto.
Cinco cuidados e uma segunda leitura
Escrever certo tem cinco cuidados. Maiúscula no início da frase e nos nomes próprios. Pontuação: ponto final, vírgula, «?» e «!». Translineação: quando a palavra não cabe no fim da linha, divide-se por sílabas, com hífen: ca-chor-ro (o «ch» não se separa; o «rr» separa-se). Sinais auxiliares nas letras: acentos, til e cedilha (á, â, ã, ç). Configuração gráfica: título, parágrafos, margens e letra legível. Rever é reler o texto para o melhorar.
Uma vírgula pode mudar o sentido
Um texto bem escrito lê-se sem esforço: a pontuação diz onde parar, as letras certas mostram a palavra e os parágrafos organizam as ideias. Um erro pode mudar o sentido: «Vamos comer, o avô» não é o mesmo que «Vamos comer o avô». Por isso, depois de escrever, é preciso rever: primeiro o que dizes, depois como o escreves.
Corrigir uma frase
Frase para rever: «o joão foi a escola mas nao viu o cachorro». Passo 1: diz o que queres? Sim. Passo 2: maiúsculas: «O João». Passo 3: «foi à escola», com acento grave (a + a = à). Passo 4: vírgula antes de «mas». Passo 5: «não» precisa do til. Passo 6: ponto final no fim. Resultado: «O João foi à escola, mas não viu o cachorro.» Se «cachorro» não couber na linha, divide-se: ca-chor-ro.
Reler depressa demais
O engano é reler depressa, só com os olhos, e achar que está tudo bem: é fácil não ver o erro. Reler em voz baixa e devagar ajuda. Verifica uma coisa de cada vez. Primeiro o sentido (faz sentido? tem introdução, desenvolvimento e conclusão? faltam ideias?), depois a pontuação, depois as letras. No fim, passa a limpo com letra legível.
Onde revês o que escreves
Revês quando escreves um cartão de aniversário, uma mensagem para os avós ou um trabalho para a escola. Vês também a pontuação e os acentos nos livros, nas legendas e nos cartazes, e a translineação no fim das linhas de um livro. Os autores voltam a ler os seus textos muitas vezes antes de serem impressos.
Testa o que aprendeste
A palavra «cachorro» não cabe no fim da linha. Como a divides em sílabas?
- a) cac-hor-ro
- b) ca-cho-rro
- c) ca-chor-ro
- d) c-a-chor-ro
Resposta certa: c) ca-chor-ro — Sim: o «ch» fica junto e o «rr» separa-se, no sítio certo.
Qual é a frase correta para «a mae da ana comprou pao e leite»?
- a) A mae da Ana comprou pao e leite.
- b) A mãe da Ana comprou pão e leite.
- c) a mãe da ana comprou pão e leite
Resposta certa: b) A mãe da Ana comprou pão e leite. — Sim: maiúsculas no início e no nome Ana, til em «mãe» e «pão», e ponto final.
Depois de escreveres o teu texto, qual é a melhor maneira de o rever?
- a) Lê-lo depressa uma vez e entregar
- b) Só ver se a letra está bonita
- c) Lê-lo devagar, em voz baixa, verificando uma coisa de cada vez: primeiro o sentido, depois a pontuação e a grafia
Resposta certa: c) Lê-lo devagar, em voz baixa, verificando uma coisa de cada vez: primeiro o sentido, depois a pontuação e a grafia — Sim: uma coisa de cada vez, devagar, deixa ver o que os olhos saltam quando têm pressa.
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