Português 2.º ano: Palavras que entendo e palavras que uso
Português, 2.º ano (Portugal): Descobrir o sentido de palavras novas pelas pistas da frase e passá-las para as tuas próprias frases.
Dois baús de palavras
Todas as palavras que conheces formam o teu léxico. Imagina dois baús. No primeiro estão as palavras que entendes quando as ouves ou lês: é o vocabulário passivo. No segundo estão as que tu próprio dizes ou escreves: é o vocabulário ativo. O primeiro baú é sempre maior. O teu vocabulário cresce quando uma palavra nova entra no primeiro baú e depois passa para o segundo.
Mais palavras, mais ideias
Quem conhece mais palavras percebe melhor o que ouve e o que lê, e explica melhor o que pensa. Se só souberes «grande» e «pequeno», tudo é grande ou pequeno. Se souberes também «enorme» e «minúsculo», dizes exatamente o que viste. Cada palavra nova é mais uma ferramenta para pensar. Ninguém aprende todas de uma vez: vão-se juntando aos poucos, com curiosidade.
Descobrir «esfomeado»
Lês: «O Rui estava esfomeado e comeu duas fatias de pizza.» Passo 1: Encontra a palavra nova: «esfomeado». Passo 2: Procura pistas. Na frase, o Rui comeu duas fatias. Dentro da palavra, lá está «fome». Passo 3: Adivinha: «com muita fome». Passo 4: Experimenta: «O Rui estava com muita fome e comeu duas fatias.» Faz sentido! Passo 5: Usa a palavra numa frase tua: «Depois do jogo, fiquei esfomeado.»
Conhecer não é o mesmo que usar
É fácil pensar: «Esta palavra já é minha, porque a percebo.» Mas perceber só a põe no primeiro baú. Se nunca a dizes nem a escreves, continua passiva. Para passar ao segundo baú, tens de a usar numa frase tua, dita ou escrita. E cuidado com as palavras que servem para tudo, como «coisa»: não dizem nada. Procura a palavra exata: «o lápis», «a bola».
Onde encontras palavras novas
Encontras palavras novas nos livros, nas histórias que te leem, nas conversas com os avós e nos filmes. Quando plantas um feijão, ouves «germinar»: é quando a semente começa a crescer. Quando ouves uma palavra que não conheces, pergunta o que quer dizer e usa-a nesse mesmo dia. Assim ela passa para o segundo baú.
Testa o que aprendeste
A Sara lê «faminto» num livro e percebe logo, mas nunca diz essa palavra. Em que vocabulário está essa palavra para ela?
- a) No vocabulário ativo
- b) No vocabulário passivo
- c) Em nenhum: ainda não conhece a palavra
Resposta certa: b) No vocabulário passivo — Sim: ela percebe a palavra quando a lê, mas ainda não a usa. Isso é vocabulário passivo.
«A Lia estava exausta e adormeceu no sofá.» O que quer dizer «exausta»?
- a) com muita fome
- b) muito feliz
- c) muito cansada
- d) a correr
Resposta certa: c) muito cansada — Sim: adormeceu no sofá, por isso estava muito cansada. Experimenta na frase e faz sentido.
O Tomás percebe «germinar» quando a ouve, mas nunca a usa. O que deve fazer para ela passar ao vocabulário ativo?
- a) Usá-la numa frase sua, dita ou escrita
- b) Ouvi-la muitas vezes, sem nunca a dizer
- c) Copiar do dicionário a explicação toda
- d) Dizer «coisa» no lugar dela
Resposta certa: a) Usá-la numa frase sua, dita ou escrita — Sim: uma palavra passa a ativa quando a usas tu próprio, por exemplo «O feijão começou a germinar.»
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