Português 2.º ano: Escrever um texto que se lê bem: contar, informar, explicar
Português, 2.º ano (Portugal): Escolher para que serve o texto e depois ligar as frases: o mesmo tempo, sem repetir nomes, e palavras de tempo e de causa.
Para que serve o meu texto?
Antes de escrever, pergunta: para que serve o meu texto? Para contar o que aconteceu (narrar): «Ontem fui ao parque.» Para dizer como as coisas são (informar): «O gato tem quatro patas.» Para dizer porquê ou como (explicar): «A planta murcha porque não tem água.» Depois liga as frases: o mesmo tempo do verbo, palavras que concordam («as bolas pequenas»), sem repetir nomes, e palavras como «depois» e «porque».
Um texto é como um comboio
Um texto é como um comboio: as frases são carruagens e têm de estar ligadas. Se cada frase repete o mesmo nome, muda de tempo ou não diz porquê, quem lê tropeça. Com as frases bem ligadas, o texto faz sentido (é coerente) e lê-se bem (é coeso).
De um rascunho a um texto que corre
Um rascunho: «O Rui foi à praia. O Rui vê um cão. O cão tinha sede. O Rui deu água ao cão.» Passo 1: «vê» está no presente e o resto no passado: fica «viu». Passo 2: para não repetir, «o Rui» some na 2.ª frase, «o cão» passa a «o animal» (um sinónimo) e «ao cão» passa a «deu-lhe». Passo 3: «depois» marca o tempo e «por isso» liga a causa ao resultado. Resultado: «O Rui foi à praia. Depois, viu um cão. O animal tinha sede, por isso o Rui deu-lhe água.»
«Porque» e «por isso» não são o mesmo
«Porque» e «por isso» trocam-se muitas vezes. Depois de «porque» vem a causa, a razão: «O Rui deu água ao cão porque o cão tinha sede.» Depois de «por isso» vem a consequência, o que aconteceu por causa dela: «O cão tinha sede, por isso o Rui deu-lhe água.» Truque: pergunta «porquê?»; a resposta é a causa.
Onde escreves textos
Usas isto num cartão de aniversário, num diário, no relato de uma visita de estudo, numa mensagem ou na explicação de um jogo. Antes de escrever, decide para quê; depois de escrever, lê em voz baixa e procura: repeti algum nome? Mudei de tempo? Faltou um «depois» ou um «porque»?
Testa o que aprendeste
Qual destas frases narra, isto é, conta o que aconteceu?
- a) «Ontem fomos ao parque e brincámos.»
- b) «O parque tem muitas árvores.»
- c) «As árvores precisam de água porque sem ela secam.»
Resposta certa: a) «Ontem fomos ao parque e brincámos.» — Sim: conta o que aconteceu ontem, com verbos no passado.
A Marta escreve: «A Marta comprou um bolo. A Marta comeu o bolo com a mãe.» Como pode evitar a repetição?
- a) Deixar como está: repetir torna mais claro
- b) «A Marta comprou um bolo. Depois, comeu-o com a mãe.»
- c) «A Marta comprou um bolo. Depois, comer o bolo com a mãe.»
Resposta certa: b) «A Marta comprou um bolo. Depois, comeu-o com a mãe.» — Sim: «comeu-o» substitui «o bolo», «Depois» liga os factos e o verbo fica no passado.
Qual destas frases usa corretamente «por isso»?
- a) «Fui para casa, por isso estava a chover.»
- b) «Estava a chover, porque fui para casa.»
- c) «Estava a chover, por isso fui para casa.»
Resposta certa: c) «Estava a chover, por isso fui para casa.» — Sim: a causa (a chuva) vem primeiro e «por isso» apresenta o que aconteceu por causa dela.
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