Grafici a barre e grafici circolari — Matematica, 11–13
Trasforma una tabella di frequenze in barre o in un grafico circolare, con scala onesta, titolo, fonte e legenda, e confronta due gruppi affiancati.
La tabella diventa un'immagine
In un grafico a barre ogni categoria ha una barra e la sua altezza mostra la frequenza; le barre hanno la stessa larghezza e la scala parte da 0. In un grafico circolare l'intero cerchio è il 100% e ogni settore è una parte proporzionale alla frequenza relativa: il 50% è metà cerchio, il 25% un quarto. Le barre affiancate mettono due barre vicine per ogni categoria per confrontare due gruppi, per esempio ragazze e ragazzi. Ogni grafico ha bisogno di titolo, fonte e legenda.
Scegli il grafico che racconta la storia
Un grafico fa vedere a colpo d'occhio ciò che una tabella costringe a leggere riga per riga. Il grafico circolare va bene per poche categorie, quando vuoi mostrare parti di un intero: con otto o più, i settori si distinguono male. Le barre sono meglio per confrontare categorie, e le barre affiancate per confrontare due gruppi. Puoi disegnarli a mano, ma i moduli online e i fogli di calcolo fanno grafici circolari e a barre dalla tabella in pochi secondi.
Dalla tabella a un grafico a barre
Prendi la tabella della ricreazione: calcio 40%, carte 20%, lettura 16%, chiacchierare 20%, altro 4%. Passo 1: scegli la scala: il valore maggiore è 40%, quindi da 0% a 40%, con 1 cm per il 10%. Passo 2: altezze delle barre: 40 ÷ 10 = 4 cm; 20 ÷ 10 = 2 cm; 16 ÷ 10 = 1,6 cm; 4 ÷ 10 = 0,4 cm. Passo 3: disegna barre della stessa larghezza e scrivi cosa mostra ogni asse. Passo 4: aggiungi il titolo «Che cosa fa la nostra classe in ricreazione», la fonte «questionario alla classe» e una legenda che dica che le barre sono percentuali delle 25 risposte.
Confrontare gruppi con i conteggi e non con la proporzione
La classe A ha 25 alunni e 10 hanno scelto il calcio. La classe B ha 40 alunni e 12 hanno scelto il calcio. In barre affiancate con i conteggi, il 12 sta sopra il 10 e sembra che alla classe B piaccia di più il calcio. Ma i gruppi hanno dimensioni diverse. In frequenze relative, 10/25 = 40% e 12/40 = 30%. Il calcio è più popolare nella classe A. Per confrontare gruppi di dimensioni diverse, usa le frequenze relative.
Nelle notizie e in tasca
I giornali, le relazioni della scuola, le pagine sportive e il riepilogo del tempo di schermo sul telefono usano continuamente grafici a barre e circolari. Un sondaggio di classe fatto online ti dà spesso subito un grafico circolare. Ora sai cosa cercare: un titolo, una fonte, una legenda e una scala che parte da 0, e se si confrontano percentuali o conteggi.
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