Portoghese classe 4: Frasi che collegano le idee: poi, perciò, per
Portoghese, classe 4 (Portogallo): Unire due idee in una sola frase per mostrare una sequenza, una conseguenza o una finalità.
Una frase, due idee
Una frase complessa unisce due idee. Puoi collegarle per dire l'ordine in cui accadono le cose (sequenza): «Quando acabei o trabalho, fui brincar.» (Quando ho finito il lavoro, sono andato a giocare.) Per dire ciò che deriva da un'altra cosa (conseguenza): «Chovia, por isso ficámos em casa.» (Pioveva, perciò siamo rimasti a casa.) O per dire lo scopo di un'azione (finalità): «Fui à biblioteca para ler um livro.» (Sono andato in biblioteca per leggere un libro.)
Un testo che scorre
Senza legami, il testo procede a scatti: «Choveu. Ficámos em casa. Vimos um filme.» Con i legami, il lettore capisce come si rapportano le idee: una viene prima dell'altra, una deriva dall'altra, una serve all'altra. Così il testo diventa più chiaro e più ricco. Parole come «depois», «quando», «por isso», «então», «para» e «para que» fanno questo lavoro.
Tre coppie di frasi brevi
Passo 1: «Choveu muito. Ficámos em casa.» La seconda deriva dalla prima, quindi le unisco: «Choveu muito, por isso ficámos em casa.» (conseguenza) Passo 2: «Ficámos em casa. Queríamos ver um filme.» La seconda dice a che scopo: «Ficámos em casa para ver um filme.» (finalità) Passo 3: «As pipocas ficaram prontas. Vimos o filme.» Dico l'ordine: «Quando as pipocas ficaram prontas, vimos o filme.» (sequenza) (Ha piovuto molto, perciò siamo rimasti a casa. Siamo rimasti per vedere un film. Quando i popcorn sono stati pronti, abbiamo visto il film.)
Conseguenza o finalità?
Si confondono conseguenza e finalità. «Por isso» dice ciò che è successo come risultato: «Estudei, por isso passei.» (Ho studiato, perciò ho passato.) «Para» dice lo scopo, che magari nemmeno si realizza: «Estudei para passar.» (Ho studiato per passare.) Un test: se puoi dire «allo scopo di», è finalità; se puoi dire «e il risultato è stato», è conseguenza. Un altro errore è collegare tutto con «e depois»: prova «quando», «por isso» e «para».
Spiegare, raccontare e dare ragioni
Usi questi legami quando spieghi perché sei arrivato in ritardo («Perdi o autocarro, por isso cheguei tarde»: ho perso l'autobus, perciò sono arrivato tardi), quando dici a che cosa serve una cosa («Uso a mochila para levar os livros»: uso lo zaino per portare i libri) e quando racconti l'ordine di una ricetta o di un gioco: «primeiro… depois… quando ficar pronto…». In ogni storia, questi legami la fanno scorrere.
Metti alla prova quello che hai imparato
Quali parole mostrano la finalità di un'azione?
- a) para / para que
- b) por isso / então
- c) quando / depois
Risposta corretta: a) para / para que — Sì: «para» e «para que» dicono a che cosa serve un'azione: «Fui à biblioteca para ler.»
Unisci le frasi con un rapporto di conseguenza: «Tinha sede. Bebi água.» (Avevo sete. Ho bevuto acqua.)
- a) «Tinha sede para beber água.»
- b) «Tinha sede, por isso bebi água.»
- c) «Tinha sede quando bebi água.»
Risposta corretta: b) «Tinha sede, por isso bebi água.» — Sì: «por isso» mostra che bere è il risultato di avere sete.
«Estudei muito para passar no teste.» (Ho studiato molto per passare il test.) Quale rapporto esprime «para passar no teste»?
- a) Conseguenza (il risultato)
- b) Sequenza (l'ordine)
- c) Finalità (lo scopo)
Risposta corretta: c) Finalità (lo scopo) — Sì: passare il test è ciò per cui si è studiato, e potrebbe anche non accadere.
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