Portugais 4e année : Des phrases qui relient les idées : puis, donc, pour
Portugais, 4e année (Portugal) : Relier deux idées dans une même phrase pour montrer une succession, une conséquence ou un but.
Une phrase, deux idées
Une phrase complexe relie deux idées. Tu peux les relier pour dire l'ordre dans lequel les choses arrivent (succession) : «Quando acabei o trabalho, fui brincar.» (Quand j'ai fini le travail, je suis allé jouer.) Pour dire ce qui résulte d'autre chose (conséquence) : «Chovia, por isso ficámos em casa.» (Il pleuvait, donc nous sommes restés à la maison.) Ou pour dire le but d'une action (finalité) : «Fui à biblioteca para ler um livro.» (Je suis allé à la bibliothèque pour lire un livre.)
Un texte qui coule
Sans liens, le texte avance par saccades : «Choveu. Ficámos em casa. Vimos um filme.» Avec eux, le lecteur comprend comment les idées se rapportent : l'une vient avant l'autre, l'une résulte de l'autre, l'une sert à l'autre. Le texte devient plus clair et plus riche. Des mots comme «depois», «quando», «por isso», «então», «para» et «para que» font ce travail.
Trois paires de phrases courtes
Étape 1 : «Choveu muito. Ficámos em casa.» La seconde résulte de la première, donc je les relie : «Choveu muito, por isso ficámos em casa.» (conséquence) Étape 2 : «Ficámos em casa. Queríamos ver um filme.» La seconde dit pourquoi : «Ficámos em casa para ver um filme.» (finalité) Étape 3 : «As pipocas ficaram prontas. Vimos o filme.» Je dis l'ordre : «Quando as pipocas ficaram prontas, vimos o filme.» (succession) (Il a beaucoup plu, donc nous sommes restés. Nous sommes restés pour voir un film. Quand le pop-corn a été prêt, nous avons vu le film.)
Conséquence ou finalité ?
On confond conséquence et finalité. «Por isso» dit ce qui est arrivé comme résultat : «Estudei, por isso passei.» (J'ai étudié, donc j'ai réussi.) «Para» dit le but, qui peut même ne pas arriver : «Estudei para passar.» (J'ai étudié pour réussir.) Un test : si tu peux dire « dans le but de », c'est la finalité ; si tu peux dire « et le résultat a été », c'est la conséquence. Une autre erreur est de tout relier avec «e depois» : essaie «quando», «por isso» et «para».
Expliquer, raconter et donner des raisons
Tu utilises ces liens quand tu expliques pourquoi tu es arrivé en retard («Perdi o autocarro, por isso cheguei tarde» : j'ai raté le bus, donc je suis arrivé en retard), quand tu dis à quoi sert une chose («Uso a mochila para levar os livros» : j'utilise le sac pour porter mes livres) et quand tu racontes l'ordre d'une recette ou d'un jeu : «primeiro… depois… quando ficar pronto…». Dans toute histoire, ces liens la font couler.
Teste ce que tu as appris
Quels mots montrent la finalité d'une action ?
- a) para / para que
- b) por isso / então
- c) quando / depois
Bonne réponse: a) para / para que — Oui : «para» et «para que» disent à quoi sert une action : «Fui à biblioteca para ler.»
Relie les phrases par un rapport de conséquence : «Tinha sede. Bebi água.» (J'avais soif. J'ai bu de l'eau.)
- a) «Tinha sede para beber água.»
- b) «Tinha sede, por isso bebi água.»
- c) «Tinha sede quando bebi água.»
Bonne réponse: b) «Tinha sede, por isso bebi água.» — Oui : «por isso» montre que boire est le résultat d'avoir soif.
«Estudei muito para passar no teste.» (J'ai beaucoup étudié pour réussir le test.) Quel rapport exprime «para passar no teste» ?
- a) Conséquence (le résultat)
- b) Succession (l'ordre)
- c) Finalité (le but)
Bonne réponse: c) Finalité (le but) — Oui : réussir le test est ce pour quoi on a étudié, et cela peut ne pas arriver.
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