Portoghese classe 2: Capire una storia, raccontarla di nuovo e dire che cosa ne pensi
Portoghese, classe 2 (Portogallo): Chi, che cosa accade e che cosa insegna: capire una storia, raccontarla in ordine e spiegare che cosa hai provato.
Che cosa ha una narrazione
Una narrazione racconta che cosa accade a qualcuno. Ha dei personaggi (chi), un tempo e un luogo, e degli eventi in ordine: un inizio, uno svolgimento (il problema) e una fine (come va a finire). Oltre a ciò che accade, una storia ha un tema (di che cosa parla, come l'amicizia o la paura), esperienze che puoi vivere anche tu e valori, ciò che mostra come buono o cattivo, come il coraggio o l'onestà. Raccontare di nuovo è dire la storia ancora una volta, con parole tue e nello stesso ordine.
Capire va oltre le parole
Leggere o ascoltare bene una storia non significa solo sapere chi è apparso: è capire che cosa è successo e perché, e che cosa vuole dire la storia. Le storie ci aiutano a pensare a cose che capitano anche a noi. Raccontare di nuovo mostra che hai capito, perché racconta bene solo chi ha capito l'ordine degli eventi. E dire che cosa hai provato e perché («Gostei porque…», mi è piaciuto perché…; «Fiquei triste quando…», sono stato triste quando…) ti aiuta a scoprire a che cosa ti ha fatto pensare la storia.
La Lepre e la Tartaruga
Favola attribuita a Esopo. Passo 1, personaggi: la lepre, veloce e presuntuosa, e la tartaruga, lenta ma costante. Passo 2, inizio: la lepre prende in giro la tartaruga e si accordano per una gara. Passo 3, svolgimento: la lepre è molto avanti e si addormenta; la tartaruga non si ferma. Passo 4, fine: la tartaruga taglia il traguardo per prima. Passo 5, tema e valore: la perseveranza vale più della fretta e dell'orgoglio. Passo 6, raccontare: «Era uma vez… Primeiro… Depois… Por fim…» (C'era una volta… Prima… Poi… Alla fine…). Passo 7, la tua reazione: «Gostei do fim, porque…» (Mi è piaciuta la fine, perché…).
Raccontare di nuovo non è memorizzare né inventare
Ci sono due errori. Uno è dire tutto, frase per frase, come se l'avessi imparato a memoria: diventa lungo e si perde l'essenziale. L'altro è cambiare l'ordine degli eventi, per esempio raccontare la fine prima dello svolgimento. Raccontare di nuovo è dire gli eventi principali nell'ordine giusto, con parole tue. Un errore in più: pensare che il tema sia solo «ciò che accade» («uma corrida», una gara). Il tema è di che cosa parla la storia («a perseverança», la perseveranza), e i valori sono ciò che mostra come buono o cattivo.
Dove racconti e dici che cosa pensi
Racconti di nuovo quando racconti alla famiglia il film che hai visto, ciò che è successo in ricreazione o il libro della biblioteca. Capire i valori ti aiuta a scegliere che cosa fare: l'onestà, il coraggio, l'amicizia. E dire che cosa hai provato è ciò che fai quando consigli un libro a un compagno: «Lê este, é muito engraçado, porque…» (Leggi questo, è molto divertente, perché…). Chi ti ascolta ti capisce meglio se racconti le cose in ordine.
Metti alla prova quello che hai imparato
Che cosa deve avere un buon racconto di una storia?
- a) Tutte le frasi della storia, parola per parola
- b) Gli eventi principali, in ordine, con parole tue
- c) Solo il finale
Risposta corretta: b) Gli eventi principali, in ordine, con parole tue — Sì: inizio, svolgimento e fine, detti nell'ordine giusto e con parole tue.
In «A Lebre e a Tartaruga» (La Lepre e la Tartaruga), la lepre si addormenta e la tartaruga vince la gara. Quale frase dà la lezione della storia?
- a) La lepre si addormenta durante la gara
- b) Le lepri corrono più delle tartarughe
- c) La perseveranza vale più della fretta e dell'orgoglio
Risposta corretta: c) La perseveranza vale più della fretta e dell'orgoglio — Sì: la tartaruga non si ferma e vince; la lepre, presuntuosa, riposa e perde.
Mia racconta: «No fim, a tartaruga ganhou. Antes, a lebre adormeceu. Antes disso, marcaram uma corrida.» (Alla fine la tartaruga ha vinto. Prima la lepre si è addormentata. Prima ancora hanno fissato una gara.) Che cosa c'è di sbagliato?
- a) Gli eventi sono fuori ordine: un racconto segue l'ordine in cui le cose sono accadute
- b) Ha usato parole sue invece di quelle del libro
- c) Ha detto poco: bisogna includere tutti i dettagli
Risposta corretta: a) Gli eventi sono fuori ordine: un racconto segue l'ordine in cui le cose sono accadute — Sì: è partita dalla fine. L'ordine è: fissano una gara, la lepre si addormenta, la tartaruga vince.
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