Portugiesisch Klasse 2: Eine Geschichte verstehen, nacherzählen und sagen, was man denkt
Portugiesisch, Klasse 2 (Portugal): Wer, was geschieht und was es lehrt: eine Geschichte verstehen, der Reihe nach nacherzählen und erklären, was man gefühlt hat.
Was eine Erzählung hat
Eine Erzählung berichtet, was jemandem geschieht. Sie hat Figuren (wer), eine Zeit und einen Ort und Ereignisse der Reihe nach: einen Anfang, einen Mittelteil (das Problem) und ein Ende (wie es ausgeht). Neben dem Geschehen hat eine Geschichte ein Thema (wovon sie handelt, etwa Freundschaft oder Angst), Erfahrungen, die auch du machen kannst, und Werte, also was sie als gut oder schlecht zeigt, wie Mut oder Ehrlichkeit. Nacherzählen heißt, die Geschichte mit eigenen Worten in derselben Reihenfolge nochmal zu sagen.
Verstehen geht über die Wörter hinaus
Eine Geschichte gut zu lesen oder zu hören heißt nicht nur zu wissen, wer vorkam: Es heißt zu verstehen, was geschah und warum, und was die Geschichte sagen will. Geschichten helfen uns, über Dinge nachzudenken, die auch uns passieren. Nacherzählen zeigt, dass du verstanden hast, denn nur wer die Reihenfolge der Ereignisse verstanden hat, erzählt gut. Und zu sagen, was du gefühlt hast und warum («Gostei porque…», mir hat es gefallen, weil…; «Fiquei triste quando…», ich war traurig, als…), hilft dir zu entdecken, worüber die Geschichte dich nachdenken ließ.
Der Hase und die Schildkröte
Eine Fabel, die Äsop zugeschrieben wird. Schritt 1, Figuren: der Hase, schnell und angeberisch, und die Schildkröte, langsam, aber beharrlich. Schritt 2, Anfang: Der Hase macht sich über die Schildkröte lustig, und sie vereinbaren ein Rennen. Schritt 3, Mittelteil: Der Hase liegt weit vorn und schläft ein; die Schildkröte hält nicht an. Schritt 4, Ende: Die Schildkröte erreicht das Ziel zuerst. Schritt 5, Thema und Wert: Ausdauer zählt mehr als Eile und Stolz. Schritt 6, nacherzählen: «Era uma vez… Primeiro… Depois… Por fim…» (Es war einmal… Zuerst… Dann… Am Ende…). Schritt 7, deine Reaktion: «Gostei do fim, porque…» (Das Ende hat mir gefallen, weil…).
Nacherzählen ist weder Auswendiglernen noch Erfinden
Es gibt zwei Fehler. Der eine: alles Satz für Satz sagen, als hättest du es auswendig gelernt; es wird lang, und das Wesentliche geht verloren. Der andere: die Reihenfolge der Ereignisse ändern, zum Beispiel das Ende vor dem Mittelteil erzählen. Nacherzählen heißt, die wichtigsten Ereignisse in der richtigen Reihenfolge mit eigenen Worten zu sagen. Noch ein Fehler: zu denken, das Thema sei nur «was geschieht» («uma corrida», ein Rennen). Das Thema ist, wovon die Geschichte handelt («a perseverança», die Ausdauer), und die Werte sind das, was sie als gut oder schlecht zeigt.
Wo du nacherzählst und deine Meinung sagst
Du erzählst nach, wenn du deiner Familie von einem Film, von der Pause oder von einem Bibliotheksbuch berichtest. Die Werte zu verstehen hilft dir zu entscheiden, was du tust: Ehrlichkeit, Mut, Freundschaft. Und zu sagen, was du gefühlt hast, tust du, wenn du einem Mitschüler ein Buch empfiehlst: «Lê este, é muito engraçado, porque…» (Lies dieses, es ist sehr lustig, weil…). Wer dir zuhört, versteht dich besser, wenn du die Dinge der Reihe nach erzählst.
Teste, was du gelernt hast
Was gehört in eine gute Nacherzählung einer Geschichte?
- a) Jeden Satz der Geschichte, Wort für Wort
- b) Die wichtigsten Ereignisse, der Reihe nach, in eigenen Worten
- c) Nur das Ende
Richtige Antwort: b) Die wichtigsten Ereignisse, der Reihe nach, in eigenen Worten — Ja: Anfang, Mittelteil und Ende, in der richtigen Reihenfolge und mit eigenen Worten.
In «A Lebre e a Tartaruga» (Der Hase und die Schildkröte) schläft der Hase ein, und die Schildkröte gewinnt das Rennen. Welcher Satz nennt die Lehre der Geschichte?
- a) Der Hase schläft während des Rennens ein
- b) Hasen laufen schneller als Schildkröten
- c) Ausdauer zählt mehr als Eile und Stolz
Richtige Antwort: c) Ausdauer zählt mehr als Eile und Stolz — Ja: Die Schildkröte hält nicht an und gewinnt; der angeberische Hase ruht und verliert.
Mia erzählt nach: «No fim, a tartaruga ganhou. Antes, a lebre adormeceu. Antes disso, marcaram uma corrida.» (Am Ende gewann die Schildkröte. Davor schlief der Hase ein. Davor vereinbarten sie ein Rennen.) Was ist falsch?
- a) Die Ereignisse sind durcheinander: Eine Nacherzählung folgt der Reihenfolge, in der es geschah
- b) Sie hat eigene Worte statt der des Buches benutzt
- c) Sie hat zu wenig gesagt: Jede Einzelheit muss vorkommen
Richtige Antwort: a) Die Ereignisse sind durcheinander: Eine Nacherzählung folgt der Reihenfolge, in der es geschah — Ja: Sie hat mit dem Ende begonnen. Die Reihenfolge ist: Sie vereinbaren ein Rennen, der Hase schläft ein, die Schildkröte gewinnt.
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