Portugais 2e année : Comprendre une histoire, la raconter à nouveau et dire ce qu'on en pense
Portugais, 2e année (Portugal) : Qui, ce qui arrive et ce que cela enseigne : comprendre une histoire, la raconter dans l'ordre et expliquer ce qu'on a ressenti.
Ce que contient un récit
Un récit raconte ce qui arrive à quelqu'un. Il a des personnages (qui), un temps et un lieu, et des événements dans l'ordre : un début, un milieu (le problème) et une fin (comment cela se termine). Outre ce qui arrive, une histoire a un thème (ce dont elle parle, comme l'amitié ou la peur), des expériences que tu peux aussi vivre et des valeurs, ce qu'elle montre comme bon ou mauvais, comme le courage ou l'honnêteté. Raconter à nouveau, c'est redire l'histoire avec tes mots, dans le même ordre.
Comprendre va au-delà des mots
Bien lire ou entendre une histoire, ce n'est pas seulement savoir qui est apparu : c'est comprendre ce qui est arrivé et pourquoi, et ce que l'histoire veut dire. Les histoires nous aident à penser à des choses qui nous arrivent aussi. Raconter à nouveau montre que tu as compris, car seul celui qui a compris l'ordre des événements les raconte bien. Et dire ce que tu as ressenti et pourquoi («Gostei porque…», j'ai aimé parce que… ; «Fiquei triste quando…», j'ai été triste quand…) t'aide à découvrir ce que l'histoire t'a fait penser.
Le Lièvre et la Tortue
Fable attribuée à Ésope. Étape 1, personnages : le lièvre, rapide et vantard, et la tortue, lente mais tenace. Étape 2, début : le lièvre se moque de la tortue et ils conviennent d'une course. Étape 3, milieu : le lièvre a une grande avance et s'endort ; la tortue ne s'arrête pas. Étape 4, fin : la tortue franchit la ligne la première. Étape 5, thème et valeur : la persévérance vaut mieux que la hâte et l'orgueil. Étape 6, raconter : «Era uma vez… Primeiro… Depois… Por fim…» (Il était une fois… D'abord… Puis… À la fin…). Étape 7, ta réaction : «Gostei do fim, porque…» (J'ai aimé la fin, parce que…).
Raconter à nouveau, ce n'est ni réciter ni inventer
Il y a deux erreurs. L'une est de tout dire, phrase par phrase, comme si tu l'avais appris par cœur : c'est long et l'essentiel se perd. L'autre est de changer l'ordre des événements, par exemple raconter la fin avant le milieu. Raconter à nouveau, c'est dire les événements principaux dans le bon ordre, avec tes mots. Une erreur de plus : croire que le thème, c'est seulement « ce qui arrive » («uma corrida», une course). Le thème, c'est ce dont parle l'histoire («a perseverança», la persévérance), et les valeurs, ce qu'elle montre comme bon ou mauvais.
Où tu racontes et dis ce que tu penses
Tu racontes à nouveau quand tu parles à ta famille du film que tu as vu, de ce qui s'est passé à la récréation ou du livre de la bibliothèque. Comprendre les valeurs t'aide à choisir quoi faire : l'honnêteté, le courage, l'amitié. Et dire ce que tu as ressenti, c'est ce que tu fais en recommandant un livre à un camarade : «Lê este, é muito engraçado, porque…» (Lis celui-ci, il est très drôle, parce que…). Ceux qui t'écoutent te comprennent mieux si tu racontes dans l'ordre.
Teste ce que tu as appris
Que doit contenir un bon récit à nouveau d'une histoire ?
- a) Toutes les phrases de l'histoire, mot pour mot
- b) Les événements principaux, dans l'ordre, avec tes mots
- c) Seulement la fin
Bonne réponse: b) Les événements principaux, dans l'ordre, avec tes mots — Oui : début, milieu et fin, dits dans le bon ordre avec tes mots.
Dans «A Lebre e a Tartaruga» (Le Lièvre et la Tortue), le lièvre s'endort et la tortue gagne la course. Quelle phrase donne la leçon de l'histoire ?
- a) Le lièvre s'endort pendant la course
- b) Les lièvres courent plus vite que les tortues
- c) La persévérance vaut mieux que la hâte et l'orgueil
Bonne réponse: c) La persévérance vaut mieux que la hâte et l'orgueil — Oui : la tortue ne s'arrête pas et gagne ; le lièvre vantard se repose et perd.
Mia raconte : «No fim, a tartaruga ganhou. Antes, a lebre adormeceu. Antes disso, marcaram uma corrida.» (À la fin, la tortue a gagné. Avant, le lièvre s'est endormi. Avant cela, ils ont fixé une course.) Qu'est-ce qui ne va pas ?
- a) Les événements sont dans le désordre : un récit à nouveau suit l'ordre où les choses se sont passées
- b) Elle a utilisé ses propres mots au lieu de ceux du livre
- c) Elle a dit trop peu : il faut inclure tous les détails
Bonne réponse: a) Les événements sont dans le désordre : un récit à nouveau suit l'ordre où les choses se sont passées — Oui : elle a commencé par la fin. L'ordre est : ils fixent une course, le lièvre s'endort, la tortue gagne.
Continue d'explorer
Autres langues
Chargement de MyLeoNes™…