Coder pour tout le monde — Développeur·se logiciel · Pretender
Le studio fictif Byte & Gland termine une appli de bibliothèque pour une ville. Avant le lancement, tu vérifies les écrans pour que les personnes aveugles, celles qui utilisent seulement le clavier et celles qui voient mal puissent aussi s'en servir. Classe chaque choix : accessible ou obstacle ?
Classer en groupes · ~4 min
Ton rôle
Tu es la développeuse front-end (dans ce jeu).
Ton objectif
Classe chaque choix : accessible ou obstacle ?
Ce que tu sais
- Les lecteurs d'écran lisent le texte à voix haute, y compris la description cachée des images (texte alternatif).
Contraintes
- Tout doit marcher au clavier seul.
La réussite, c'est
- Facile à voir — Tu as protégé le contraste et la lisibilité.
- Clair à l'écoute — Images et boutons ont des noms parlants.
- Marche au clavier — Chaque action est accessible avec Tab et Entrée.
Compétences utilisées
- Empathie — Comprendre ce que ressentent les autres.
- Débogage — Trouver ce qui ne va pas et pourquoi.
Dans la vraie vie
Beaucoup de pays imposent aux sites et applis publics des règles d'accessibilité (comme les WCAG). Les développeurs testent avec des lecteurs d'écran et le clavier, pas seulement avec leurs yeux.
Développeur·se logiciel
Construis les applis et les outils que les gens utilisent chaque jour.
À explorer ensuite
- Game designer — Invente des règles et des niveaux amusants et équitables.
- Analyste de données — Transforme des chiffres en réponses honnêtes.
- Analyste en cybersécurité — Protège les personnes et les systèmes des menaces en ligne.
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