Portugais 4e année : Écouter et noter l'essentiel
Portugais, 4e année (Portugal) : Écouter avec un but, garder ce qui y répond, laisser de côté l'accessoire et noter en liste, tableau, schéma ou dessin.
L'essentiel et l'accessoire
Quand tu écoutes, tu ne gardes pas tout : tu gardes ce qui sert ton but. Ce qui répond à ce dont tu as besoin est l'essentiel ; le reste est accessoire (acessório), par exemple un détail amusant. Ensuite, note l'essentiel de la façon la plus utile : une liste de mots clés, un tableau à colonnes, un schéma à flèches ou un dessin rapide.
Ce qu'on entend ne revient pas
Un texte, tu peux le relire ; ce que quelqu'un dit passe et ne revient pas. Ta note doit donc être utile. Chaque technique sert à quelque chose de différent : la liste, pour des éléments isolés (quoi apporter) ; le tableau, pour des données que l'on compare (jour, heure, lieu) ; le schéma, pour un ordre ou une cause (d'abord… ensuite…) ; le dessin, pour une forme ou un lieu.
Rendre des livres : un tableau
La bibliothécaire dit : «Amanhã a biblioteca fecha às 17 horas. Devolvam os livros na mesa da entrada e tragam o cartão de leitor. E as novidades chegam na quinta-feira!» (Demain la bibliothèque ferme à 17 h. Rendez les livres à la table de l'entrée et apportez votre carte de lecteur. Et les nouveautés arrivent jeudi !) Ton but : rendre tes livres. Étape 1 : demande-toi quand, où et quoi apporter. Étape 2 : l'essentiel, c'est demain · 17 h · table de l'entrée · carte de lecteur. Étape 3 : l'accessoire, ce sont les nouveautés de jeudi. Étape 4 : note-le dans un tableau : Quand : demain, avant 17 h | Où : table de l'entrée | Apporter : carte et livres.
Plus de mots ne fait pas une meilleure note
Beaucoup pensent que celui qui écrit plus retient plus. Mais la feuille se remplit et on ne voit plus ce qui compte. Autre erreur : croire que l'accessoire est inutile, alors que cela dépend du but. Si tu veux savoir quand arrivent les nouveautés, « jeudi » devient essentiel. Décide donc ton but avant d'écouter, et refais ta note s'il change.
Messages, explications et jeux
Tu t'en sers quand on te laisse un message au téléphone, quand la maîtresse explique un travail, quand tu entends la météo, quand l'entraîneur explique une action ou quand quelqu'un dicte une recette. Une liste pour les messages, un tableau pour les horaires, un schéma pour un ordre, un dessin pour un trajet. Qui a noté l'essentiel peut ensuite raconter aux autres ce qu'il a entendu.
Teste ce que tu as appris
Tu vas entendre trois horaires de bus (jour, heure, arrêt) et tu dois les comparer. Quelle façon de noter aide le plus ?
- a) Un dessin de bus
- b) Une liste de mots isolés
- c) Un tableau à colonnes : jour, heure, arrêt
- d) Tout copier dans l'ordre où je l'entends
Bonne réponse: c) Un tableau à colonnes : jour, heure, arrêt — Oui : chaque colonne est un type de donnée et chaque ligne un bus, donc tu compares d'un coup d'œil.
La maîtresse dit : «Na visita, tragam lanche e chapéu. O autocarro sai às 9 horas. O guia chama-se Pedro.» (À la sortie, apportez un goûter et un chapeau. Le bus part à 9 h. Le guide s'appelle Pedro.) But : quoi apporter et quand partir. Meilleure note ?
- a) lanche · chapéu · 9 h
- b) guia · Pedro
- c) lanche · chapéu
- d) visita de estudo · lanche · chapéu · autocarro · 9 h · guia · Pedro
Bonne réponse: a) lanche · chapéu · 9 h — Oui : elle a quoi apporter et l'heure. Le nom du guide est accessoire, il reste de côté.
Marta dit : « L'accessoire n'a jamais d'importance, alors je le jette toujours. » A-t-elle raison ?
- a) Oui, l'accessoire est inutile en toute situation
- b) Non : l'accessoire dépend de mon but et peut devenir essentiel
- c) Non, parce que je dois tout noter
- d) Oui, parce que seule la première phrase compte
Bonne réponse: b) Non : l'accessoire dépend de mon but et peut devenir essentiel — Oui : si le but change, par exemple pour savoir quand arrivent les nouveautés, ce détail devient essentiel.
Continue d'explorer
Autres langues
Chargement de MyLeoNes™…