Portugais 3e année : Comprendre un texte : ce que tu sais, thème, sujet et opinion
Portugais, 3e année (Portugal) : Utiliser ce que tu sais déjà pour comprendre, dire de quoi parle le texte (thème et sujet) et donner un avis avec des raisons.
De ce que tu sais à ton avis
Comprendre un texte commence avant de lire : regarde le titre et les images et demande-toi « Que sais-je déjà là-dessus ? » Après la lecture, tu dis de quoi il parle : le thème est l'idée générale (par exemple, la peur) et le sujet est ce qu'on raconte à son propos (un garçon perd sa peur de la pluie). Enfin, tu donnes ton avis sur le texte et tu expliques pourquoi.
Ce que tu as vécu aide à comprendre
Ce que tu sais déjà et ce que tu as vécu aident à construire le sens : si tu as déjà eu peur, tu comprends mieux un personnage qui a peur. Voilà pourquoi il vaut la peine de rappeler ces expériences avant de lire. Dire le thème et le sujet t'oblige à voir tout le texte, pas seulement un détail. Et celui qui donne son avis et l'explique montre qu'il a compris et qu'il a réfléchi.
«As botas amarelas », pas à pas
Texte : «O Tomás tinha medo da chuva. Um dia, a avó deu-lhe botas amarelas. Ele saltou nas poças e nunca mais teve medo.» (Tomás avait peur de la pluie. Un jour, sa grand-mère lui a donné des bottes jaunes. Il a sauté dans les flaques et n'a plus jamais eu peur.) Avant : as-tu déjà eu peur de quelque chose ? Thème (l'idée générale) : la peur. Sujet (ce qu'on raconte) : un garçon perd sa peur de la pluie en sautant dans les flaques. Avis : «Gostei do final, porque ele deixa de ter medo.»
« J'ai aimé » ne suffit pas
Un avis critique n'est pas seulement « j'ai aimé » ou «É giro» (« C'est joli »). Celui qui lit doit dire pourquoi et montrer où cela se trouve dans le texte. Un bon avis a trois parties : ce que tu penses, pourquoi, et un exemple tiré du texte. «Gostei do final, porque o Tomás deixa de ter medo quando salta nas poças.» Tu peux parler du contenu (ce qu'on raconte) ou de la forme (comment c'est écrit ou dessiné). Et tu peux ne pas aimer un texte : il suffit de donner la raison.
Choisir et recommander des livres
Tu t'en sers quand tu dis à un ami de quoi parle un livre et s'il devrait le lire, quand tu choisis un livre à la bibliothèque d'après le titre et la couverture, ou quand, en classe, tu dis si tu as aimé une histoire et pourquoi. Celui qui explique ce qu'il pense lit avec plus d'attention et participe mieux à une conversation sur les livres, car les autres peuvent comprendre les raisons.
Teste ce que tu as appris
Avant de lire un texte, qu'est-ce qui t'aide à le comprendre ?
- a) Sauter le titre et commencer tout de suite
- b) Regarder le titre et les images et me demander « Que sais-je déjà là-dessus ? »
- c) Apprendre par cœur tous les mots difficiles
- d) Demander à un ami de le lire et de me le raconter
Bonne réponse: b) Regarder le titre et les images et me demander « Que sais-je déjà là-dessus ? » — Oui : le titre, les images et ce que tu sais déjà et as vécu t'aident à construire le sens pendant que tu lis.
Tu lis : «O Tomás tinha medo da chuva. Um dia, a avó deu-lhe botas amarelas. Ele saltou nas poças e nunca mais teve medo.» (Tomás avait peur de la pluie. Un jour, sa grand-mère lui a offert des bottes jaunes. Il a sauté dans les flaques, plus de peur.) Quel est le thème ?
- a) As botas amarelas (Les bottes jaunes)
- b) A avó do Tomás (La grand-mère de Tomás)
- c) O medo (La peur)
- d) As poças (Les flaques)
Bonne réponse: c) O medo (La peur) — Oui : le texte parle de la peur, de l'avoir et de la perdre. Le sujet en dit plus : un garçon perd sa peur de la pluie en sautant dans les flaques.
Après avoir lu «As botas amarelas» (Les bottes jaunes), laquelle de ces phrases est un bon avis critique ?
- a) «É giro.» (« C'est joli. »)
- b) «O Tomás tinha medo da chuva.» (« Tomás avait peur de la pluie. »)
- c) «Não gostei.» (« Je n'ai pas aimé. »)
- d) «Gostei do final, porque o Tomás deixa de ter medo.» (« J'ai aimé la fin, parce que Tomás n'a plus peur. »)
Bonne réponse: d) «Gostei do final, porque o Tomás deixa de ter medo.» (« J'ai aimé la fin, parce que Tomás n'a plus peur. ») — Oui : elle dit ce que tu penses, pourquoi, et renvoie à un élément du texte. C'est un avis critique.
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