Portugais 3e année : Écouter l'essentiel : noter, demander et comprendre ce que l'on veut dire
Portugais, 3e année (Portugal) : Écouter avec un but, noter seulement les mots clés, demander ce qui manque et comprendre ce que l'autre veut.
Écouter avec un but
Bien écouter, ce n'est pas seulement avoir les oreilles ouvertes : c'est écouter en cherchant quelque chose. Avant d'écouter, demande-toi : « Qu'ai-je besoin de savoir ? » Ensuite, garde seulement les mots qui répondent : qui, quoi, quand, où. Si quelque chose n'est pas clair, pose une question. Et remarque ce que la personne veut : informer, demander, convaincre ou amuser.
Ce qu'on entend ne se relit pas
Un texte écrit reste sur la page et tu peux le relire. Ce que quelqu'un dit disparaît aussitôt. Voilà pourquoi celui qui écoute avec un but et note deux ou trois mots clés ne perd pas l'essentiel. Il y a plus : les gens ne disent pas toujours tout. Si quelqu'un dit «Está a chover muito» (« Il pleut beaucoup »), il veut peut-être dire « prends ton parapluie ». Bien écouter, c'est aussi deviner ce qui n'a pas été dit.
L'annonce de la maîtresse
La maîtresse dit : «Amanhã vamos à quinta. O autocarro sai às 9 horas. Levem lanche. De manhã está muito frio.» (Demain, on va à la ferme. Le bus part à 9 h. Apportez un goûter. Le matin, il fait très froid.) 1) But : savoir quoi faire demain. 2) Tu notes seulement : «9 h · lanche». 3) Tu déduis : « il fait très froid » veut dire « prends un manteau », et tu ajoutes «casaco». 4) Doute : elle n'a pas dit où part le bus ; tu demandes «Onde apanhamos o autocarro?» (Où prend-on le bus ?). 5) Intention : informer et demander.
Tout noter, ou taire son doute
Il y a deux erreurs courantes. La première est de vouloir tout noter : pendant que tu écris une phrase, tu manques la suivante. Note seulement les mots clés. La seconde est de taire son doute par timidité. Mais poser une question ne veut pas dire que tu n'as pas écouté : cela montre que tu as bien écouté et remarqué ce qui manquait. Demande court et précis : «A que horas?» (« À quelle heure ? »), «Onde?» (« Où ? »).
Où tu écoutes ainsi chaque jour
Tu écoutes pour saisir l'essentiel quand ta mère te dit ce qu'il y a pour dîner et à quelle heure, quand le haut-parleur de la gare annonce le train, quand l'entraîneur explique un jeu ou quand tu entends les informations à la radio. Dans les publicités à la télé, l'intention est autre : te convaincre de vouloir quelque chose. Comprendre l'intention t'aide à décider ce qu'il faut croire.
Teste ce que tu as appris
Tu vas entendre une annonce de ta maîtresse. Qu'est-ce qui t'aide le plus à retenir l'essentiel ?
- a) Mémoriser tous les mots qu'elle dit
- b) Écrire tous les mots sans m'arrêter
- c) Décider d'abord ce que j'ai besoin de savoir et noter seulement cela
- d) Attendre pour voir si quelque chose d'intéressant arrive
Bonne réponse: c) Décider d'abord ce que j'ai besoin de savoir et noter seulement cela — Oui : avec un but (quand ? où ? quoi apporter ?), tu sais quels mots comptent et tu notes seulement ceux-là.
Tu entends : «Amanhã o Pedro faz anos. A festa é às 4 horas, em casa dele. Traz uma prenda pequena.» (Demain, c'est l'anniversaire de Pedro ; fête à 4 h, chez lui ; apporte un petit cadeau.) Quelle est la meilleure note ?
- a) amanhã · 4 h · casa do Pedro · prenda
- b) Amanhã o Pedro faz anos. A festa é às 4 horas, em casa dele. Traz uma prenda pequena.
- c) Pedro · anos · festa
- d) prenda · 4 h
Bonne réponse: a) amanhã · 4 h · casa do Pedro · prenda — Oui : elle a le quand (demain, 4 h), le où (chez Pedro) et quoi apporter. Quatre mots clés suffisent.
Tu as entendu une annonce mais pas l'heure de départ du bus. Que vaut-il mieux faire ?
- a) Me taire et deviner l'heure
- b) Demander tout de suite : «A que horas sai?» (« À quelle heure part-il ? »)
- c) Dire que j'ai tout compris, pour ne pas avoir l'air bête
Bonne réponse: b) Demander tout de suite : «A que horas sai?» (« À quelle heure part-il ? ») — Oui : une question courte et précise règle exactement ce qui manque. Demander montre que tu as bien écouté.
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