Portugais 1re année : Parler à son tour et dire ce que je pense
Portugais, 1re année (Portugal) : Demander la parole, attendre son tour, parler clairement et dire ce que tu penses ou ressens, avec une raison.
Un à la fois
Dans une conversation, une seule personne parle à la fois. Pour parler, tu lèves le doigt et tu attends qu'on te donne la parole. Quand tu parles, tu regardes les autres, tu dis les mots en entier, d'une voix claire, ni trop vite ni trop lentement. Et tu peux dire ce que tu penses et ce que tu ressens : «Eu acho que…» (Je pense que…), «Sinto-me… porque…» (Je me sens… parce que…).
Si tout le monde parle, personne n'entend
Quand beaucoup de gens parlent en même temps, personne ne comprend rien et certains ne peuvent pas dire ce qu'ils voulaient. Attendre son tour donne à chacun le même temps. Et donner ta raison aide les autres à te comprendre : «Gosto do verde» (J'aime le vert) dit une chose, mais «Gosto do verde porque é a cor das árvores» (J'aime le vert parce que c'est la couleur des arbres) en dit plus. Une opinion n'est ni juste ni fausse : c'est ce que tu penses.
À quel jeu jouer ?
La classe choisit un jeu pour la récréation. Étape 1 : Marta lève le doigt. Étape 2 : elle attend que la maîtresse lui donne la parole. Étape 3 : elle regarde ses camarades et parle lentement, d'une voix claire, avec les mots en entier. Étape 4 : elle dit ce qu'elle pense et pourquoi : «Eu quero jogar às escondidas porque podemos jogar todos.» (Je veux jouer à cache-cache parce que tout le monde peut jouer.) Étape 5 : elle dit ce qu'elle ressent : «Fico contente quando jogo com os amigos.» (Je suis contente quand je joue avec mes amis.)
Parler par-dessus les autres
Tu as une idée et tu as peur de l'oublier, alors tu parles tout de suite, ou tu cries plus fort que les autres. Mais alors personne n'entend personne, pas même toi. Fais plutôt ceci : lève le doigt, répète l'idée doucement pour ne pas la perdre et attends ton tour. Quand il viendra, tu la diras mieux. Si c'est toi qui écoutes, regarde celui qui parle et ne l'interromps pas.
Où tu parles ainsi
En classe, quand tu réponds à une question. À table, en famille, quand chacun raconte sa journée. Avec les amis, quand vous choisissez un jeu ensemble. Au téléphone, quand tu attends que l'autre ait fini. Partout, attendre son tour et dire «porque…» (parce que…) aide les autres à t'écouter.
Teste ce que tu as appris
Tu veux dire quelque chose en classe. Que fais-tu d'abord ?
- a) Crier pour que tout le monde m'entende
- b) Me mettre à parler tout de suite
- c) Le dire tout bas à l'ami à côté de moi
- d) Lever le doigt et attendre qu'on me donne la parole
Bonne réponse: d) Lever le doigt et attendre qu'on me donne la parole — Oui : c'est ainsi qu'on demande la parole, et ensuite tout le monde peut t'entendre.
Laquelle de ces phrases donne une opinion avec une raison ?
- a) «Prefiro a sopa porque está quente.» (Je préfère la soupe parce qu'elle est chaude.)
- b) «Prefiro a sopa.» (Je préfère la soupe.)
- c) «A sopa está na mesa.» (La soupe est sur la table.)
- d) «Porque está quente.» (Parce qu'elle est chaude.)
Bonne réponse: a) «Prefiro a sopa porque está quente.» (Je préfère la soupe parce qu'elle est chaude.) — Oui : «prefiro» dit ce que tu penses et «porque» ajoute la raison.
Pendant qu'un camarade parle, tu te souviens de quelque chose que tu veux raconter. Que fais-tu ?
- a) J'interromps tout de suite pour ne pas oublier
- b) Je crie plus fort que mon camarade
- c) Je lève le doigt, je répète l'idée tout bas et j'attends mon tour
- d) J'arrête d'écouter et je le raconte à l'ami à côté
Bonne réponse: c) Je lève le doigt, je répète l'idée tout bas et j'attends mon tour — Oui : tu ne perds pas l'idée, tu respectes ton camarade et tu la diras mieux.
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