Portugiesisch Klasse 1: Der Reihe nach sprechen und sagen, was ich denke
Portugiesisch, Klasse 1 (Portugal): Sich melden, warten, bis man dran ist, deutlich sprechen und sagen, was du denkst oder fühlst, mit einem Grund.
Einer nach dem anderen
In einem Gespräch spricht immer nur einer. Um zu sprechen, hebst du den Finger und wartest, bis du dran bist. Wenn du sprichst, siehst du die anderen an, sagst die Wörter ganz, mit klarer Stimme, nicht zu schnell und nicht zu langsam. Und du kannst sagen, was du denkst und wie du dich fühlst: «Eu acho que…» (Ich glaube, dass…), «Sinto-me… porque…» (Ich fühle mich… weil…).
Wenn alle reden, hört keiner zu
Wenn viele gleichzeitig reden, versteht niemand etwas, und manche kommen nicht dazu zu sagen, was sie wollten. Wer wartet, bis er dran ist, gibt allen dieselbe Zeit. Und wenn du einen Grund nennst, verstehen dich die anderen besser: «Gosto do verde» (Ich mag Grün) sagt das eine, aber «Gosto do verde porque é a cor das árvores» (Ich mag Grün, weil es die Farbe der Bäume ist) sagt mehr. Eine Meinung ist nicht richtig oder falsch: Sie ist das, was du denkst.
Welches Spiel spielen wir?
Die Klasse wählt ein Spiel für die Pause. Schritt 1: Marta hebt den Finger. Schritt 2: Sie wartet, bis die Lehrerin ihr das Wort gibt. Schritt 3: Sie sieht die Mitschüler an und spricht langsam, mit klarer Stimme und ganzen Wörtern. Schritt 4: Sie sagt ihre Meinung mit Grund: «Eu quero jogar às escondidas porque podemos jogar todos.» (Ich will Verstecken spielen, weil wir alle mitspielen können.) Schritt 5: Sie sagt, wie sie sich fühlt: «Fico contente quando jogo com os amigos.» (Ich freue mich, wenn ich mit Freunden spiele.)
Den anderen ins Wort fallen
Du hast eine Idee und fürchtest, sie zu vergessen, also redest du gleich los oder schreist lauter als die anderen. Dann hört aber keiner keinen, auch dich nicht. Mach lieber Folgendes: Hebe den Finger, wiederhole die Idee leise für dich, damit du sie nicht verlierst, und warte, bis du dran bist. Dann wirst du sie besser sagen. Wenn du zuhörst, sieh den Sprecher an und unterbrich ihn nicht.
Wo du so sprichst
Im Unterricht, wenn du eine Frage beantwortest. Am Familientisch, wenn jeder von seinem Tag erzählt. Mit Freunden, wenn ihr gemeinsam ein Spiel auswählt. Am Telefon, wenn du wartest, bis der andere ausgesprochen hat. Überall hilft es den anderen, dir zuzuhören, wenn du wartest, bis du dran bist, und «porque…» (weil…) sagst.
Teste, was du gelernt hast
Du willst im Unterricht etwas sagen. Was tust du zuerst?
- a) Rufen, damit mich alle hören
- b) Sofort losreden
- c) Es dem Freund neben mir zuflüstern
- d) Den Finger heben und warten, bis ich dran bin
Richtige Antwort: d) Den Finger heben und warten, bis ich dran bin — Ja: So bittet man ums Wort, und dann können dich alle hören.
Welcher dieser Sätze nennt eine Meinung mit einem Grund?
- a) «Prefiro a sopa porque está quente.» (Ich mag die Suppe lieber, weil sie warm ist.)
- b) «Prefiro a sopa.» (Ich mag die Suppe lieber.)
- c) «A sopa está na mesa.» (Die Suppe steht auf dem Tisch.)
- d) «Porque está quente.» (Weil sie warm ist.)
Richtige Antwort: a) «Prefiro a sopa porque está quente.» (Ich mag die Suppe lieber, weil sie warm ist.) — Ja: «prefiro» sagt, was du denkst, und «porque» fügt den Grund hinzu.
Während ein Mitschüler spricht, fällt dir etwas ein, das du erzählen willst. Was tust du?
- a) Ich unterbreche sofort, um es nicht zu vergessen
- b) Ich schreie lauter als mein Mitschüler
- c) Ich hebe den Finger, wiederhole die Idee leise und warte, bis ich dran bin
- d) Ich höre auf zuzuhören und erzähle es dem Freund neben mir
Richtige Antwort: c) Ich hebe den Finger, wiederhole die Idee leise und warte, bis ich dran bin — Ja: Du verlierst die Idee nicht, respektierst deinen Mitschüler und wirst sie besser sagen.
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