Anglais 7e année : Routines et projets : parler et écrire de tes journées
Anglais, 7e année (Portugal) : Le présent simple avec des adverbes de fréquence pour les habitudes, et be going to pour les projets : deux outils pour parler de ta semaine.
Deux questions, deux outils
Pour parler de ta semaine, tu réponds à deux questions. Que fais-tu régulièrement ? Utilise le présent simple avec un adverbe de fréquence : « I usually get up at seven. » (d'habitude, je me lève à sept heures). Que vas-tu faire ? Utilise be going to + verbe : « I'm going to visit my grandma. » (je vais rendre visite à ma grand-mère). Always, usually, often, sometimes et never disent à quelle fréquence ; tomorrow et next weekend disent quand.
Pourquoi ces deux outils viennent en premier
Routines et projets sont ce que les gens se demandent d'abord : « What do you do after school? » (que fais-tu après l'école ?) « What are you going to do this weekend? » (que vas-tu faire ce week-end ?). Ce sont aussi les thèmes du quotidien de cette année : activités scolaires et de loisirs, habitudes, vie de tous les jours et projets. Avec ces deux seuls outils, tu décris presque toute une semaine normale, dans une discussion, un message à un correspondant ou un court exposé.
Un cas : des notes à un paragraphe
Notes : se réveiller à 7 h 30 · aller à l'école à pied · foot le mardi · samedi : grand-mère. Étape 1, routine : « I usually wake up at 7:30. I always walk to school. » (d'habitude je me réveille à 7 h 30 ; je vais toujours à l'école à pied). L'adverbe se place avant le verbe. Étape 2, une habitude avec un jour : « On Tuesdays I play football. » (le mardi je joue au foot). Étape 3, un projet : « This Saturday I'm going to visit my grandma. » (samedi je vais voir ma grand-mère). Trois étapes, trois phrases : tu as un court paragraphe sur ta semaine.
« I go always to school » : le piège de l'ordre des mots
En français, « toujours » se place après le verbe (« je vais toujours à l'école »), donc la traduction mot à mot donne « I go always to school », ce qui sonne faux en anglais. L'adverbe de fréquence se met avant le verbe principal : « I always go to school. » (je vais toujours à l'école). Après le verbe be, il vient ensuite : « She is always late. » (elle est toujours en retard). Vérifie aussi la troisième personne : « He usually plays », « She never walks », pas « He usually play ».
Où on le voit
Tu utilises ces outils quand un camarade te demande ton week-end, quand tu remplis un profil pour un échange scolaire et quand tu écris à un correspondant : « I usually play video games on Fridays. Next month I'm going to visit my cousins. » (d'habitude je joue aux jeux vidéo le vendredi ; le mois prochain je vais voir mes cousins). Tu les entends aussi quand le professeur demande « What do you usually do in the holidays? ». Quand on parle de sa vie, routines et projets se mêlent.
Teste ce que tu as appris
Quelle phrase parle d'un projet pour l'avenir ?
- a) I always play football on Tuesdays.
- b) I'm going to visit my grandma on Saturday.
- c) I visited my grandma last Saturday.
- d) My grandma lives in Porto.
Bonne réponse: b) I'm going to visit my grandma on Saturday. — Exact : be going to + verbe parle d'un projet, et « on Saturday » dit quand.
Tes notes disent : « Tuesday: football. Saturday: visit grandma. » Quelle phrase complète le texte « On Tuesdays I play football. This Saturday … » ?
- a) I visit going my grandma.
- b) I going to visit my grandma.
- c) I'm going to visit my grandma.
- d) I'm go to visit my grandma.
Bonne réponse: c) I'm going to visit my grandma. — Exact : « This Saturday » est un moment futur, donc un projet ; puis I'm going to + le verbe de base visit.
Quelle phrase place l'adverbe de fréquence au bon endroit ?
- a) I always go to school by bus.
- b) I go always to school by bus.
- c) I go to school always by bus.
- d) Always I go to school by bus.
Bonne réponse: a) I always go to school by bus. — Exact : l'adverbe de fréquence se met avant le verbe principal (always go).
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