Portugués 4.º curso: Párrafos, enlaces y sentido en el texto
Portugués, 4.º curso (Portugal): Organizar el texto en párrafos, enlazar las frases (cohesión) y mantener todas las ideas sobre el mismo asunto (coherencia).
Una idea, un párrafo
Un texto bien escrito se organiza en párrafos: cada uno trata una idea y empieza en una línea nueva, un poco hacia dentro. Además, el texto es cohesivo: las frases están unidas por palabras como «depois», «mas», «porque», y por palabras que sustituyen a otras («o Rui… ele»). Y es coherente: todas las ideas son sobre el mismo asunto, en un orden que tiene sentido, y no se contradicen.
Una pared de letras cansa al lector
Un texto sin párrafos parece una pared de letras y el lector se cansa. Los párrafos le dicen: aquí acaba una idea y empieza otra. La cohesión hace que el texto corra, sin repeticiones; la coherencia hace que cuente una sola cosa. Sin ellas, cada frase puede estar bien, pero el texto no se entiende.
Arreglar un texto revuelto
Texto: «Ontem fui ao mercado com a avó. Comprámos maçãs. O meu cão gosta de ossos. Em casa, fizemos uma tarte.» (Ayer fui al mercado con la abuela. Compramos manzanas. A mi perro le gustan los huesos. En casa, hicimos una tarta.) Paso 1: separo las ideas: el mercado y la tarta en casa. Paso 2: «O meu cão gosta de ossos» es de otro asunto: la quito (coherencia). Paso 3: enlazo: «Ontem fui ao mercado com a avó e comprámos maçãs.» y «Em casa, fizemos uma tarte com elas.» (cohesión: «elas» son las manzanas). Paso 4: dos párrafos, cada uno en línea nueva, con sangría.
Párrafos de más, o ninguno
Hay dos errores opuestos: escribirlo todo en un bloque sin párrafos, o hacer un párrafo por cada frase. Un párrafo tiene una idea, y esa idea puede tener varias frases. Otro error es pensar que basta unir las frases con «e depois» para que el texto sea cohesivo: si una frase es de otro asunto, el texto sigue sin sentido. La cohesión une; la coherencia da sentido.
Libros, noticias y cartas
Ves párrafos en todas partes: en los libros, en las noticias, en las cartas y en los trabajos del colegio. Cuando escribes a un amigo sobre las vacaciones, puedes hacer un párrafo para el viaje y otro para la playa. Si alguien lee tu texto y pregunta «¿pero qué tiene que ver eso?», falta coherencia; si dice «repites siempre la misma palabra», falta cohesión.
Pon a prueba lo que has aprendido
¿Qué debe tener cada párrafo?
- a) Exactamente una frase
- b) Todas las ideas del texto
- c) Una idea, que puede tener varias frases
Respuesta correcta: c) Una idea, que puede tener varias frases — Sí: una idea por párrafo, y una línea nueva para mostrar que empieza otra idea.
En un párrafo sobre una fiesta de cumpleaños, ¿qué frase no pertenece?
- a) «Comemos bolo e cantámos os parabéns.»
- b) «O Sol é uma estrela.»
- c) «A Inês soprou as velas.»
Respuesta correcta: b) «O Sol é uma estrela.» — Sí: trata del Sol, otro asunto. Rompe la coherencia del párrafo.
Marta escribió cada frase en una línea nueva. ¿Está bien?
- a) No: las frases de la misma idea van en el mismo párrafo
- b) Sí: un párrafo por frase es siempre mejor
- c) No: sería mejor escribirlo todo sin párrafos
Respuesta correcta: a) No: las frases de la misma idea van en el mismo párrafo — Sí: un párrafo nuevo es para una idea nueva, no para cada frase.
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