Portugués 3.º curso: Leer en voz alta y leer en silencio
Portugués, 3.º curso (Portugal): Dos maneras de leer: en voz alta, con ritmo y entonación, para compartir; y en silencio, solo, para leer más y entender.
Dos maneras de leer
Lees en voz alta cuando quieres que los demás oigan: usas ritmo (una pausa corta en la coma, una más larga en el punto) y entonación (la voz cambia con «?» y «!»). Lees en silencio cuando lees para ti: sin mover los labios, a tu ritmo y por tu cuenta: tú eliges el libro y decides cuándo parar. En ambos casos lees para entender, no solo para decir las palabras.
Cada lectura tiene su trabajo
Leer en voz alta sirve para compartir una historia o un poema y para practicar: el ritmo y la entonación siguen el sentido, así que quien lee bien en voz alta suele estar entendiendo. La lectura silenciosa es la forma de leer más usada después, y es más rápida, porque no tienes que decir las palabras. Como la haces solo, a tu ritmo, puedes parar, volver atrás y pensar. Practicar las dos te convierte en un lector autónomo.
Un texto, dos lecturas
Texto: «Ontem, a Rita foi ao parque. Viu um pato, um cisne e três patinhos. Que lindos!» (Ayer Rita fue al parque. Vio un pato, un cisne y tres patitos. ¡Qué bonitos!) En voz alta: pausa corta tras «Ontem,» y tras «pato,»; pausa más larga tras «parque.»; voz alegre en «Que lindos!». En silencio: lo lees una vez, sin mover los labios, y te pones a prueba: ¿qué vio Rita? Un pato, un cisne y tres patitos. Si no lo supieras, lo leerías otra vez.
Leer deprisa no es leer bien
Quien lee con prisa puede creer que lee bien, pero se come las pausas, cambia palabras y no entiende lo que lee. Lo mismo pasa en silencio: pasar los ojos por las líneas no es leer. Una buena prueba: al final, intenta decir con tus palabras lo que leíste. Si no puedes, no pasa nada: léelo otra vez, más despacio, pensando en el sentido. Leer bien es entender, no llegar deprisa al final.
En voz alta y en silencio, en la escuela y en casa
Lees en voz alta cuando lees un cuento a tu hermano pequeño, cuando lees para la clase o cuando dices un poema con otras voces. Lees en silencio cuando eliges un libro en la biblioteca del colegio, cuando lees solo antes de dormir o cuando lees las reglas de un juego. Quien lee a menudo, de las dos maneras, gana ritmo, palabras nuevas y gusto por leer.
Pon a prueba lo que has aprendido
¿Cuál de estas frases describe la diferencia entre leer en voz alta y leer en silencio?
- a) En la lectura silenciosa tienes que susurrar todas las palabras
- b) En voz alta es para compartir, con ritmo y entonación; en silencio es solo, a tu ritmo
- c) La lectura silenciosa es solo para adultos
- d) Cuando lees en voz alta no necesitas entender
Respuesta correcta: b) En voz alta es para compartir, con ritmo y entonación; en silencio es solo, a tu ritmo — Sí: leer en voz alta es para que otros oigan, por eso usa ritmo y entonación; la lectura silenciosa es solo tuya, a tu ritmo.
Vas a leer en voz alta: «Ontem, a Rita foi ao parque. Que lindo dia!» (Ayer Rita fue al parque. ¡Qué día tan bonito!) ¿Cómo lo lees?
- a) Sin pausas y con la misma voz de principio a fin
- b) Pausa larga tras «Ontem,» y voz triste en «Que lindo dia!»
- c) Pausa corta tras «parque.» y larga tras «Ontem,»
- d) Pausa corta tras «Ontem,», más larga tras «parque.» y voz alegre en «Que lindo dia!»
Respuesta correcta: d) Pausa corta tras «Ontem,», más larga tras «parque.» y voz alegre en «Que lindo dia!» — Sí: pausa corta en la coma, más larga en el punto y una voz que combine con la exclamación.
Leíste un texto muy deprisa y, al final, no sabes decir de qué trata. ¿Qué es mejor hacer?
- a) Leerlo otra vez, más despacio, pensando en el sentido
- b) Pasar al texto siguiente, porque ya terminó
- c) Leer todavía más deprisa la próxima vez, para practicar
- d) Decir que ya lo leí, y que con eso basta
Respuesta correcta: a) Leerlo otra vez, más despacio, pensando en el sentido — Sí: leer bien es entender. Una segunda lectura, más lenta y pensando en el sentido, corrige lo que la prisa dejó escapar.
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