Portugués 2.º curso: Escuchar: qué quiere el otro y qué va al cuaderno
Portugués, 2.º curso (Portugal): Entender si alguien pregunta, afirma, se admira, ordena o pide, y apuntar solo lo que necesitas.
Cada frase quiere algo
Cada frase quiere algo. Una pregunta quiere una respuesta. Una afirmación dice algo. Una exclamación muestra que te gusta algo o que te admira. Una orden manda hacer, y una petición pide con buenos modales. Escucha también con un objetivo: ¿qué necesito saber? Después apunta solo eso, con palabras clave, un dibujo o una lista.
Responder a lo que importa, guardar lo que importa
Entender lo que quiere el otro te ayuda a responder bien: a una pregunta respondes, una orden la cumples, y a una petición dices que sí o que no. Además, lo que se oye no se puede releer. Si eliges lo esencial y lo apuntas, no lo pierdes.
El aviso de la profesora
La profesora dice: «Sexta vamos à biblioteca. Que bom! Levem um livro. Sabem o que é uma biblioteca? Podem arrumar as mesas, por favor?» (El viernes vamos a la biblioteca. ¡Qué bien! Llevad un libro. ¿Sabéis qué es una biblioteca? ¿Podéis ordenar las mesas, por favor?) Paso 1: tu objetivo es saber qué llevar. Paso 2: las cinco frases, por orden, son una afirmación, una exclamación (muestra que le gusta), una orden, una pregunta y una petición. Paso 3: apuntas solo «sexta · livro» (viernes · libro), o dibujas un libro.
No todo lo que lleva «?» es una pregunta
Si alguien dice «Podes fechar a janela?» (¿Puedes cerrar la ventana?), lleva «?», pero la persona no quiere solo saber si puedes: quiere la ventana cerrada. Es una petición. El error es responder «posso» (puedo) y quedarte sentado. Antes de responder, pregúntate: ¿qué quiere esta persona?
Dónde escuchas y apuntas
Escuchas así cuando el entrenador explica el juego, cuando tu padre dice qué falta por comprar, cuando el altavoz anuncia el tren o cuando recibes un recado por teléfono. Puedes apuntar con palabras clave, un dibujo, una lista o una tablita. Elige la más rápida para lo que estás oyendo.
Pon a prueba lo que has aprendido
Alguien dice «Que desenho tão bonito!» (¡Qué dibujo tan bonito!) ¿Qué quiere hacer quien habla?
- a) Preguntar algo
- b) Mostrar que le gusta el dibujo
- c) Dar una orden
Respuesta correcta: b) Mostrar que le gusta el dibujo — Sí: es una exclamación que muestra admiración. Quien habla admira el dibujo.
La profesora dice: «Amanhã é o Dia da Fruta. Levem uma maçã ou uma pera. Não levem doces.» (Mañana es el Día de la Fruta. Llevad una manzana o una pera. No llevéis dulces.) Solo quieres saber qué llevar. ¿Qué apuntas?
- a) «maçã · pera · sem doces» (manzana · pera · sin dulces)
- b) «Dia da Fruta» (Día de la Fruta)
- c) Todas las palabras de las tres frases, una a una
Respuesta correcta: a) «maçã · pera · sem doces» (manzana · pera · sin dulces) — Sí: estas palabras clave responden a tu objetivo (qué llevar) y dicen también qué no llevar.
Tu madre dice «Podes ajudar-me com as compras?» (¿Puedes ayudarme con la compra?) ¿Qué quiere de verdad?
- a) Saber si eres capaz de ayudar
- b) Solo que digas «sim» (sí) y te quedes donde estás
- c) Que la ayudes: es una petición
Respuesta correcta: c) Que la ayudes: es una petición — Sí: una petición puede parecer una pregunta. Lo que cuenta es lo que la persona quiere.
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