Portugiesisch Klasse 2: Einen Text verstehen: was er sagt, was du schon weißt und das Wesentliche
Portugiesisch, Klasse 2 (Portugal): Erzählende von beschreibenden Texten unterscheiden, finden, was geschrieben steht, nutzen, was du schon weißt, und das Wesentliche sagen.
Texte, die erzählen, Texte, die beschreiben
Manche Texte erzählen (narrativ): Sie sagen, was geschehen ist. Andere beschreiben (deskriptiv): Sie sagen, wie eine Person, ein Tier oder eine Sache ist. Wir lesen, um Spaß zu haben, um schöne Wörter zu genießen oder um etwas zu erfahren. Zum Verstehen hast du drei Werkzeuge: suchen, was geschrieben steht (explizite Information), hinzufügen, was du schon weißt, und das Wesentliche in wenigen Worten sagen.
Lesen heißt verstehen
Lesen heißt nicht nur, Wörter zu sagen: Es heißt verstehen. Sagt der Text nicht alles, nutzt du, was du gesehen und erlebt hast, um ihn zu verstehen. Und wenn du das Wesentliche in einem Satz sagen kannst, weißt du, dass du verstanden hast.
Rita und ihre Katze
Du liest: «A Rita tem uma gata pequena. Chama-se Nuvem e tem o pelo branco. Ontem, a Nuvem fugiu para o jardim e a Rita foi buscá-la.» (Rita hat eine kleine Katze. Sie heißt Nuvem und hat weißes Fell. Gestern ist Nuvem in den Garten gelaufen, und Rita hat sie geholt.) Schritt 1 (Textart): Die ersten zwei Sätze beschreiben die Katze, der letzte erzählt, was geschah. Schritt 2 (Geschriebenes): die Fellfarbe? «branco» (weiß): Es steht im Text. Schritt 3 (dein Wissen): Warum holte Rita sie? Der Text sagt es nicht, aber ein Tier kann draußen verloren gehen: wahrscheinlich, um sie zu schützen. Schritt 4 (das Wesentliche): Die Katze lief in den Garten, und Rita holte sie.
Was geschrieben steht, ist nicht, was du denkst, und das Wesentliche ist kein Detail
Es gibt zwei Fehler. Der erste ist, Geschriebenes mit dem zu vermischen, was du denkst: Die Fellfarbe steht im Text; warum Rita die Katze geholt hat, schließt du selbst, und du sagst «provavelmente» (wahrscheinlich). Der zweite ist, alles oder nur ein kleines Detail zu erzählen statt des Wesentlichen, das in einen Satz passt: wer was getan hat.
Wo du liest und verstehst
Du brauchst das beim Lesen eines Geschichtenbuchs, einer Bildunterschrift, eines Rezepts, eines Aushangs in der Schule oder einer Nachricht. Schau vor dem Lesen auf den Titel und die Bilder und denk an das, was du schon weißt. Erzähl nach dem Lesen einem Freund mit eigenen Worten das Wesentliche.
Teste, was du gelernt hast
Welcher Satz beschreibt (sagt, wie etwas ist), statt zu erzählen, was geschah?
- a) «O balão é vermelho e muito grande.» (Der Ballon ist rot und sehr groß.)
- b) «O balão rebentou com um estouro.» (Der Ballon platzte mit einem Knall.)
- c) «O Rui correu atrás do balão.» (Rui lief dem Ballon hinterher.)
Richtige Antwort: a) «O balão é vermelho e muito grande.» (Der Ballon ist rot und sehr groß.) — Ja: Er sagt, wie der Ballon ist (rot, groß). Es passiert nichts darin.
Der Text sagt: «O Rui abriu a mochila e viu que estava molhada. Lá fora, chovia muito.» (Rui öffnete seinen Rucksack und sah, dass er nass war. Draußen regnete es stark.) Warum war Ruis Rucksack nass?
- a) Der Text sagt es klar: Er fiel in eine Pfütze
- b) Er sagt es nicht, aber du kannst es schließen: Draußen regnete es stark
- c) Aus dem Text kann man nichts wissen
Richtige Antwort: b) Er sagt es nicht, aber du kannst es schließen: Draußen regnete es stark — Ja: Du verbindest Geschriebenes (starker Regen) mit Wissen (Regen macht nass) und sagst «provavelmente».
Text: «A Ana perdeu o lápis. Procurou na mochila, debaixo da mesa e no casaco. Por fim, encontrou-o no bolso.» (Ana hat ihren Bleistift verloren. Sie suchte in der Tasche, unter dem Tisch und im Mantel. Am Ende fand sie ihn in der Jackentasche.) Welcher Satz sagt das Wesentliche?
- a) «Ana procurou debaixo da mesa.» (Ana suchte unter dem Tisch.)
- b) «Ana tem uma mochila e um casaco.» (Ana hat eine Tasche und einen Mantel.)
- c) «A Ana perdeu o lápis e encontrou-o no bolso.» (Ana hat ihren Bleistift verloren und ihn in der Jackentasche gefunden.)
Richtige Antwort: c) «A Ana perdeu o lápis e encontrou-o no bolso.» (Ana hat ihren Bleistift verloren und ihn in der Jackentasche gefunden.) — Ja: Er sagt in einem Satz, wer was getan hat (verlieren und finden).
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