Formas sólidas — Matemática, 4–6 anos
Algumas formas são objetos que podemos segurar, rolar, empilhar ou deslizar. Matemática, 4–6 anos.
Formas que podemos segurar
Uma forma sólida ocupa espaço e pode ser segurada. Uma bola é redonda e pode rolar; uma caixa tem faces planas e pode ser empilhada; um cone tem uma ponta e uma base redonda. São formas de objetos, não apenas desenhos no papel.
Porque reparar nas formas sólidas?
Precisamos de escolher objetos que se comportem de uma determinada maneira. Uma caixa é útil para empilhar e guardar coisas, enquanto uma bola é útil para rolar e lançar. Repare nas faces, nas partes redondas e nas pontas para prever o que um objeto pode fazer antes de o experimentar.
Qual pode rolar?
Observe um cubo, um cilindro e uma bola. Experimente primeiro o cubo: a sua face plana fica parada. Experimente o cilindro: a parte curva rola numa direção, mas as extremidades planas param-no. Experimente a bola: a sua superfície curva permite-lhe rolar em várias direções.
Um desenho não é o objeto
Uma criança pode chamar cubo a um quadrado desenhado, porque um cubo pode parecer quadrado visto de um lado. É um erro compreensível: o desenho mostra apenas parte do sólido. Rode um cubo verdadeiro e procure as outras faces; um quadrado tem apenas uma superfície plana no desenho.
Formas nas coisas do dia a dia
As formas sólidas ajudam a explicar os objetos do dia a dia. As latas são muitas vezes cilindros, por isso podem rolar e ficar de pé sobre as extremidades; as encomendas são caixas, por isso cabem em filas. Construtores, designers e quem arruma uma mala usam estas características.
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