Formas con volumen — Matemáticas, 4–6 años
Algunas formas son objetos que podemos coger, hacer rodar, apilar o deslizar. Matemáticas, 4–6 años.
Formas que puedes coger
Una forma sólida ocupa espacio y se puede coger. Una pelota es redonda y puede rodar; una caja tiene caras planas y se puede apilar; un cono tiene una punta y una base redonda. Son formas de objetos, no solo dibujos en papel.
¿Por qué fijarse en las formas sólidas?
Necesitamos elegir objetos que se comporten de una manera concreta. Una caja sirve para apilar y guardar cosas, mientras que una pelota sirve para rodar y lanzar. Fijarse en las caras, las partes redondas y las puntas ayuda a prever qué hará un objeto antes de probarlo.
¿Cuál puede rodar?
Mira un cubo, un cilindro y una pelota. Prueba primero el cubo: su cara plana se queda quieta. Prueba el cilindro: su parte curva rueda en una dirección, pero sus extremos planos lo paran. Prueba la pelota: su superficie curva le permite rodar en muchas direcciones.
Un dibujo no es el objeto
Un niño puede llamar cubo a un cuadrado dibujado, porque un cubo puede parecer cuadrado visto desde un lado. Es un error razonable: el dibujo solo muestra una parte del sólido. Gira un cubo real y busca sus otras caras; un cuadrado tiene una sola superficie plana en el dibujo.
Formas en las cosas cotidianas
Las formas sólidas ayudan a entender los objetos cotidianos. Las latas suelen ser cilindros, por eso pueden rodar y quedarse de pie sobre sus extremos; los paquetes son cajas, por eso caben en filas. Constructores, diseñadores y quien prepara una bolsa usan estas características.
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