Inglese classe 3: Parole e immagini: colori, vestiti, animali, tempo
Inglese, classe 3 (Portogallo): Imparare parole con immagini a gruppi, leggere frasi brevi con esse ed esercitarsi a scrivere: ordinare lettere e parole, mettere didascalie alle immagini, completare gli spazi.
Parole in famiglie
Impara le parole a gruppi, con un'immagine per ciascuna. Colori: red (rosso), blue (blu), green (verde). Vestiti: hat (cappello), skirt (gonna), shoes (scarpe). Animali: cat (gatto), dog (cane), fish (pesce). Tempo: sunny (sole), rainy (pioggia), windy (vento). Lo stesso vale per la famiglia (mum, dad), la scuola (book, pencil) e i trasporti (bus, train). Poi usale in frasi brevi: «It's a cat.» (è un gatto) «It's sunny.» (c'è il sole)
Le immagini ti aiutano a leggere
Un'immagine ti fa capire una parola nuova senza tradurla. Vedi un pesce, leggi «fish»: la parola e la cosa si incontrano nella tua testa. Poi puoi leggere frasi brevi fatte con parole che conosci: «It's a red hat.» (è un cappello rosso) «I've got a dog.» (ho un cane). Guarda prima l'immagine, leggi la frase e controlla che combacino.
Esercizi di scrittura: lettere, parole, spazi
Esercizio 1: metti in ordine le lettere o-g-d sotto l'immagine di un cane e scrivi «dog» (cane). Esercizio 2: metti in ordine le parole hat / a / It's / red: comincia con «It's», poi «a» e il colore prima della cosa: «It's a red hat.» (è un cappello rosso). Esercizio 3: completa lo spazio con una parola data: «It's ___ today.» (sunny / red). L'immagine mostra il sole: «It's sunny today.» (oggi c'è il sole). Alla fine, copia la frase con cura.
Il colore viene per primo
Attenzione all'ordine! In italiano il colore viene dopo: «cappello rosso». In inglese viene prima: «a red hat», mai «a hat red». E il colore non cambia mai: «a red hat», «red hats» (cappelli rossi). Dillo prima nella testa: colore, poi cosa.
Dove lo userai
Usi le parole con immagini nei giochi e nelle app in inglese, sulle etichette di giocattoli e cibo, e per parlare delle tue cose: «My bag is blue.» (il mio zaino è blu) «I've got a rabbit.» (ho un coniglio). A scuola metti le didascalie alle immagini e completi frasi. Fai un dizionario illustrato: disegna una cosa e scrivi sotto la parola in inglese.
Metti alla prova quello che hai imparato
Quale di queste parole è un animale domestico?
- a) skirt
- b) rabbit
- c) sunny
- d) bus
Risposta corretta: b) rabbit — Sì! «Rabbit» (coniglio) è un animale domestico.
L'immagine mostra il sole. Completa lo spazio: «It's ___ today.» (oggi è…). Quale parola va bene?
- a) rainy
- b) red
- c) cat
- d) sunny
Risposta corretta: d) sunny — Sì! Sole nell'immagine, quindi «It's sunny today.» (oggi c'è il sole).
Vedi un libro blu. Quale frase è giusta?
- a) It's a blue book.
- b) It's a book blue.
- c) It's a blues book.
Risposta corretta: a) It's a blue book. — Sì! In inglese il colore viene prima e poi la cosa.
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