Anglais 3e année : Mots et images : couleurs, vêtements, animaux, météo
Anglais, 3e année (Portugal) : Apprendre des mots avec images par groupes, lire des phrases courtes avec eux et s'entraîner à écrire : remettre des lettres et des mots en ordre, légender des images, compléter des trous.
Des mots en familles
Apprends les mots par groupes, avec une image pour chacun. Couleurs : red (rouge), blue (bleu), green (vert). Vêtements : hat (chapeau), skirt (jupe), shoes (chaussures). Animaux : cat (chat), dog (chien), fish (poisson). Météo : sunny (soleil), rainy (pluie), windy (vent). C'est pareil pour la famille (mum, dad), l'école (book, pencil) et les transports (bus, train). Puis utilise-les dans des phrases courtes : « It's a cat. » (c'est un chat) « It's sunny. » (il y a du soleil)
Les images t'aident à lire
Une image te permet de comprendre un mot nouveau sans le traduire. Tu vois un poisson, tu lis « fish » : le mot et la chose se rencontrent dans ta tête. Ensuite tu peux lire des phrases courtes avec des mots que tu connais : « It's a red hat. » (c'est un chapeau rouge) « I've got a dog. » (j'ai un chien). Regarde d'abord l'image, lis la phrase, puis vérifie qu'elles vont ensemble.
Exercices d'écriture : lettres, mots, trous
Exercice 1 : remets les lettres o-g-d en ordre sous l'image d'un chien et écris « dog » (chien). Exercice 2 : remets les mots hat / a / It's / red en ordre : commence par « It's », puis « a », et la couleur avant la chose : « It's a red hat. » (c'est un chapeau rouge). Exercice 3 : complète le trou avec un mot donné : « It's ___ today. » (sunny / red). L'image montre le soleil : « It's sunny today. » (aujourd'hui il y a du soleil). À la fin, recopie la phrase avec soin.
La couleur vient en premier
Attention à l'ordre ! En français, la couleur vient après : « chapeau rouge ». En anglais, elle vient avant : « a red hat », jamais « a hat red ». Et la couleur ne change jamais : « a red hat », « red hats » (chapeaux rouges). Dis-le d'abord dans ta tête : couleur, puis chose.
Où tu vas l'utiliser
Tu utilises les mots avec images dans des jeux et des applis en anglais, sur les étiquettes de jouets et de nourriture, et pour parler de tes affaires : « My bag is blue. » (mon sac est bleu) « I've got a rabbit. » (j'ai un lapin). À l'école, tu légendes des images et tu complètes des phrases. Fais un dictionnaire d'images : dessine une chose et écris dessous son mot en anglais.
Teste ce que tu as appris
Lequel de ces mots est un animal de compagnie ?
- a) skirt
- b) rabbit
- c) sunny
- d) bus
Bonne réponse: b) rabbit — Oui ! « Rabbit » (lapin) est un animal de compagnie.
L'image montre le soleil. Complète le trou : « It's ___ today. » (aujourd'hui il fait…). Quel mot convient ?
- a) rainy
- b) red
- c) cat
- d) sunny
Bonne réponse: d) sunny — Oui ! Soleil sur l'image, donc « It's sunny today. » (aujourd'hui il y a du soleil).
Tu vois un livre bleu. Quelle phrase est juste ?
- a) It's a blue book.
- b) It's a book blue.
- c) It's a blues book.
Bonne réponse: a) It's a blue book. — Oui ! En anglais, la couleur vient d'abord, puis la chose.
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