Portugais 4e année : Un projet de lecture : lire un livre en entier
Portugais, 4e année (Portugal) : Planifier comment lire un livre en entier, le comprendre, poser des questions et découvrir pourquoi l'auteur l'a écrit.
Un plan pour un livre entier
Lire en entier, c'est lire l'œuvre du début à la fin : une histoire, un recueil de poèmes ou une pièce de théâtre. Un projet de lecture est un plan pour cela : tu choisis le livre, tu devines le thème, tu lis par parties et tu comprends peu à peu (qui, où, que se passe-t-il). Tu poses des questions au texte et à l'auteur : pourquoi ? Et tu cherches pourquoi l'auteur a écrit le livre, par exemple dans la note de l'auteur ou dans une interview.
Ne pas perdre le fil
Lire un livre entier est différent de lire un texte court : il ne faut pas perdre le fil au fil des jours. Un plan aide, parce que tu avances pas à pas. Poser des questions t'oblige à lire avec attention et à penser au-delà de ce qui est écrit. Et savoir pourquoi l'auteur a écrit (raconter un souvenir, amuser, apprendre…) te fait voir le livre comme une conversation avec une personne.
Un projet en cinq étapes
Un livre imaginé de 60 pages. Étape 1 : je regarde la couverture, le titre et la quatrième de couverture et je prévois le thème. Étape 2 : 60 pages en 12 jours, cela fait 5 pages par jour. Étape 3 : à la fin de chaque chapitre, j'écris en une ligne qui, où et ce qui s'est passé. Étape 4 : je pose deux questions : «Porque é que a Rita mentiu?» (Pourquoi Rita a-t-elle menti ?) et «O que aconteceria se ela dissesse a verdade?» (Que se passerait-il si elle disait la vérité ?). Étape 5 : je lis la note de l'auteur : si elle dit pourquoi il a écrit, je m'en sers ; sinon, j'écris «talvez tenha escrito porque…» (peut-être a-t-il écrit parce que…).
Lire vite juste pour finir
L'erreur est de lire à la hâte juste pour arriver à la fin : tu termines le livre sans savoir ce que tu as lu. Une autre est de sauter des pages ou des chapitres : tu perds le fil. Si tu es perdu, reviens en arrière et résume ce que tu as lu. Et attention à la raison de l'auteur : ne l'invente pas comme si elle était sûre. On ne sait que ce qu'il dit ; le reste est une idée à toi, et tu dois dire «talvez» (peut-être).
Vacances, journaux et bibliothèques
Tu utilises un projet de lecture quand tu choisis un livre à la bibliothèque de l'école et le lis pendant les vacances, quand tu tiens un journal de lecture, quand tu lis une histoire par chapitres avec ta famille ou quand tu prépares une présentation du livre pour ta classe. Tu le fais aussi en lisant les livres d'une collection ou d'un auteur que tu aimes.
Teste ce que tu as appris
Que veut dire « lire un livre en entier » ?
- a) Le lire du début à la fin
- b) Lire seulement les parties que tu aimes
- c) Le lire le plus vite possible
Bonne réponse: a) Le lire du début à la fin — Oui : en entier, c'est toute l'œuvre, dans l'ordre, et non des morceaux seulement.
Tu as 45 pages à lire en 9 jours, avec le même nombre de pages chaque jour. Combien de pages par jour ?
- a) 9 pages
- b) 36 pages
- c) 5 pages
Bonne réponse: c) 5 pages — Oui : 45 ÷ 9 = 5, et 5 pages × 9 jours = 45 pages.
À la moitié du livre, Rui perd le fil de l'histoire. Que vaut-il mieux faire ?
- a) Continuer sans comprendre, pour finir plus vite
- b) Revenir en arrière, relire le dernier chapitre et le résumer en une ligne
- c) Sauter à la dernière page pour voir la fin
Bonne réponse: b) Revenir en arrière, relire le dernier chapitre et le résumer en une ligne — Oui : revenir en arrière et résumer fait retrouver le fil avant de continuer.
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