Économie, 14–17 ans — 20 sujets · MyLeoNes™ Kuks
20 sujets de économie écrits pour 14–17 ans — pas un texte pour plus grands simplifié. Dans l'ordre d'enseignement, chacun un jeu de cinq cartes.
Économie · 14–17 ans
Rareté et coût d’opportunité
Chaque choix utilise des ressources qui auraient pu servir ailleurs. Le coût d’opportunité aide à comparer ce que l’on choisit avec la meilleure option abandonnée.
Offre, demande et prix
Les prix changent souvent lorsque les acheteurs veulent davantage ou que les vendeurs proposent moins. L’offre et la demande permettent de raisonner sur ces changements sans prétendre qu’une seule cause explique tous les marchés.
Inflation et pouvoir d’achat
L’inflation est une hausse générale des prix : la même somme achète donc moins qu’avant. Distinguer les changements de prix des changements de pouvoir d’achat aide à comprendre l’actualité et les budgets personnels.
Intérêts composés et crédit
L’intérêt est le prix de l’utilisation de l’argent d’autrui, ou la récompense lorsqu’on prête le sien. La croissance composée rend le temps important, car les intérêts peuvent eux-mêmes produire des intérêts.
Impôts et services publics
Comment les pouvoirs publics recueillent de l’argent et en utilisent une partie pour des services partagés, comme les écoles, les routes et les hôpitaux.
PIB et niveau de vie
Ce que mesure le PIB, pourquoi les économistes l’utilisent et pourquoi une économie plus grande ne signifie pas automatiquement que tout le monde vit mieux.
Chômage
Comment mesurer le chômage, pourquoi une personne peut être sans emploi tout en voulant travailler et ce que révèle le taux.
Externalités
Ce qui se passe lorsqu’un choix touche des personnes qui ne participent pas à l’achat ou à la vente.
Avantage comparatif et échanges
Pourquoi deux personnes ou deux pays peuvent tous deux gagner à se spécialiser, même si l’un est meilleur partout.
Pouvoir de marché et concurrence
Pourquoi un vendeur ayant peu de concurrents peut davantage influencer les prix, les choix et les règles.
Inégalités et redistribution
Comment les revenus et le patrimoine peuvent être répartis inégalement, et comment les impôts et l’aide publique peuvent modifier le résultat.
Comment les banques centrales orientent l’économie
Comment une institution modifie les conditions d’emprunt pour influencer les dépenses, l’épargne, les prix et l’emploi.
Biens publics et comportement de passager clandestin
Pourquoi certaines choses utiles sont difficiles à vendre séparément à chacun, et pourquoi certains attendent que les autres paient.
Politique budgétaire et déficit public
Comment les gouvernements utilisent les dépenses et les impôts pour influencer l’économie, et ce que signifie dépenser plus que leurs recettes.
Taux de change
Comment la valeur d’une monnaie s’exprime dans une autre, et pourquoi cela modifie le prix des voyages, des importations et des exportations.
Productivité
Pourquoi produire davantage avec le même temps ou les mêmes matériaux peut augmenter les revenus, et pourquoi travailler plus longtemps n’est pas la même chose.
Capital humain
Les compétences, les connaissances et la santé peuvent rendre les personnes plus capables de créer de la valeur. Le capital humain aide à comprendre pourquoi l’éducation et la formation sont des investissements économiques, et pas seulement des réussites personnelles.
Cycles économiques
L’activité économique ne progresse pas toujours régulièrement. Les cycles économiques décrivent des hausses et des baisses répétées de la production, de l’emploi et des dépenses, et expliquent pourquoi une économie peut ralentir même si sa capacité de long terme augmente.
Asymétrie d’information
Dans de nombreux échanges, une partie en sait plus que l’autre. Cela peut modifier les prix, la confiance et les comportements, et faire fonctionner moins bien un marché utile si personne ne trouve de moyens de partager l’information ou de créer des garanties.
Économie comportementale
Les personnes prennent des décisions économiques avec un temps, une attention et une maîtrise de soi limités. L’économie comportementale étudie en quoi les décisions réelles diffèrent de celles d’une personne parfaitement calculatrice des modèles simples, sans dire que les gens sont idiots.
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