MyLeoNes™

Dessiner ce que l’on voit — Arts plastiques, 4–6 ans

Quand on regarde attentivement, un dessin peut montrer plus qu’une simple idée. En dessinant des objets réels, les enfants remarquent la taille, la place et les petits détails.

Regarder, puis dessiner

Dessiner d’après observation, c’est regarder une chose réelle pendant qu’on la dessine, au lieu de dessiner seulement ce dont on se souvient. On peut remarquer sa forme, sa taille, sa place et ses petites marques. Regarder plusieurs fois aide le dessin à ressembler à la chose.

Pourquoi bien regarder ?

Un dessin rapide donne souvent la même taille à tout ou place les détails au mauvais endroit. Depuis longtemps, les dessinateurs et les peintres observent les objets, les animaux et les lieux pour montrer ce qui s’y trouve vraiment. Observer évite de fabriquer l’image au hasard.

Une tasse sur la table

D’abord, regarde la tasse et remarque qu’elle est plus haute que large. Ensuite, dessine son haut ovale et ses deux côtés, puis ajoute l’anse à droite. Enfin, regarde encore : l’anse est-elle à mi-hauteur et la tasse repose-t-elle sur la ligne de la table ?

Le symbole qu’on connaît

Une erreur fréquente consiste à dessiner une tasse comme un simple cercle avec un trait, même quand une vraie tasse est devant nous. C’est compréhensible : notre cerveau garde des symboles rapides pour les choses connues. Fais une pause et vérifie l’objet réel avant de suivre ce symbole.

Artistes et observateurs

Les artistes observent quand ils dessinent une plante, un jouet ou un bâtiment. Cela aide aussi à décrire ce qui se trouve sur une table ou à remarquer un changement dans une pièce. Il ne s’agit pas de copier chaque marque, mais de regarder avant de choisir quoi montrer.

Continue d'explorer

Autres langues

Chargement de MyLeoNes™…