Disegnare ciò che vediamo — Arte, 4–6 anni
Quando guardiamo con attenzione, un disegno può mostrare più di un’idea veloce. Disegnando oggetti veri, i bambini notano la grandezza, la posizione e i piccoli dettagli.
Guardare e poi disegnare
Disegnare osservando significa guardare una cosa vera mentre la disegniamo, invece di disegnare solo ciò che ricordiamo. Possiamo notare la forma, la grandezza, il posto e i piccoli segni. Guardare più volte aiuta il disegno ad assomigliare all’oggetto.
Perché guardare attentamente?
Un disegno veloce spesso dà la stessa grandezza a tutto o mette i dettagli nel posto sbagliato. Da molto tempo disegnatori e pittori osservano oggetti, animali e luoghi per mostrare ciò che c’è davvero. Osservare risolve il problema di creare un’immagine basata su un’ipotesi.
Una tazza sul tavolo
Prima, guarda la tazza e nota che è più alta che larga. Poi disegna la parte superiore ovale e i due lati, quindi aggiungi il manico a destra. Infine guarda di nuovo: il manico è a metà altezza e la tazza tocca la linea del tavolo?
Il simbolo che ricordiamo
Un errore comune è disegnare una tazza come un semplice cerchio con una linea, anche quando una tazza vera è davanti a noi. È comprensibile, perché il cervello conserva simboli veloci per le cose conosciute. Fermati e controlla l’oggetto vero prima di fidarti del simbolo.
Artisti e osservatori
Gli artisti osservano quando disegnano una pianta, un giocattolo o un edificio. Questo aiuta anche a descrivere ciò che c’è su un tavolo o a notare un cambiamento in una stanza. Non si tratta di copiare ogni segno, ma di guardare prima di decidere cosa mostrare.
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