Contar cada objeto una vez — Matemáticas, 4–6
Contar no es solo decir palabras de números. Es relacionar una palabra numérica con cada objeto, para que el último número diga cuántos hay.
Qué nos dice contar
Al contar un grupo, tocamos o movemos un objeto por cada palabra numérica: uno, dos, tres. La última palabra indica el total, aunque los objetos estén separados o tengan colores distintos. Podemos cambiar el orden sin cambiar la cantidad.
¿Por qué contamos así?
Necesitamos saber cuántas cosas tenemos sin adivinar ni contar dos veces la misma. Relacionar una palabra con cada objeto crea un registro fiable. Por eso, una fila larga no tiene necesariamente más objetos que una fila corta y apretada: hay que contarlos.
Contar cinco botones
Pon cinco botones sobre la mesa, dejando un poco de espacio entre ellos. Toca el primero y di «uno»; toca el siguiente y di «dos»; continúa con «tres», «cuatro» y «cinco». Ahora di: «Hay cinco botones». Júntalos y cuenta otra vez: siguen siendo cinco.
El objeto que se quedó atrás
Un error frecuente es decir las palabras numéricas deprisa y señalar demasiado rápido, de modo que se salta un objeto o se cuenta dos veces. Es comprensible, porque las palabras forman una secuencia seguida y los ojos pueden saltar. Ve despacio, toca cada objeto y aparta los contados.
Contar en la vida diaria
Contar ayuda cuando pones cuatro platos en la mesa, compruebas cuántas manzanas hay en una bolsa o te aseguras de que cada persona recibe un lápiz. No hace falta colocar todo en una fila perfecta. Hace falta un método para controlar cada objeto una sola vez.
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