Teatro, 7–10 años — 20 temas · MyLeoNes™ Kuks
20 temas de teatro escritos para 7–10 años — no es un texto de mayores simplificado. En orden de enseñanza, cada uno una baraja de cinco cartas.
Teatro · 7–10 años
Personaje y papel
Un personaje es la persona, animal o criatura que un actor da vida. Un papel es la parte que ese actor representa en la obra.
Acción con el cuerpo y la voz
Los actores muestran lo que siente y quiere un personaje mediante el movimiento, la cara, la postura y la voz, no solo con palabras.
Diálogo
El diálogo es el intercambio hablado entre personajes. Hace más que llenar el silencio: revela lo que quieren, saben o intentan ocultar.
Espacio escénico y movimiento
El lugar donde está y se mueve un actor cambia lo que observa el público y la relación entre los personajes.
El problema dramático
Una obra se vuelve interesante cuando alguien quiere algo, pero algo se interpone.
Improvisación
Improvisar significa crear una escena en el momento, escuchar con atención y desarrollar lo que ofrecen los demás.
El foco del público
Los actores guían la atención del público hacia la persona, el objeto o el momento importante sin explicarlo todo.
Señales y momento de entrada
Una señal indica al intérprete cuándo empezar, cambiar o parar para que la escena funcione como un patrón compartido.
Imágenes congeladas
Muestra un momento de una historia manteniendo el cuerpo quieto.
El narrador
Usa una voz para contar al público lo que los actores no pueden mostrar.
Efectos de sonido
Haz más claro un lugar, una acción o un sentimiento mediante el sonido.
Ensayar y mejorar
Usa la práctica para descubrir qué funciona y hacer más clara la representación.
Objetos y accesorios
Un objeto escénico es algo que los actores usan o imaginan usar para que el público entienda la escena.
Lugar y ambiente
El lugar indica dónde y cuándo ocurre una escena; el ambiente muestra cómo se siente ese lugar.
Secuencia de la historia
Una escena es más fácil de seguir cuando los acontecimientos aparecen en un orden que el público puede entender.
Vestuario y apariencia
La ropa y la apariencia dan al público pistas rápidas sobre un personaje, un lugar o una época.
Emoción y expresión
En el teatro, los sentimientos tienen que resultar visibles y creíbles para el público. Los niños aprenden cómo la cara, la voz, la postura y el movimiento pueden mostrar lo que siente un personaje.
Mimo
El mimo cuenta una acción o situación clara sin palabras habladas ni objetos reales. Los niños aprenden a usar movimientos precisos, concentración e imaginación para que el público siga un mundo invisible.
Trabajo en conjunto
Un conjunto es un grupo que crea una representación unido, no una colección de partes individuales. Los niños aprenden a fijarse en los demás, compartir el foco y hacer que la escena completa sea más fuerte.
Suspense
El suspense hace que el público quiera saber qué ocurrirá después. Los niños aprenden a reservar información, usar pausas y mostrar a un personaje ante una posibilidad incierta.
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