Patrones y repeticiones — Informática, 4–6 años
Una instrucción repetida puede reconocerse como un patrón. Nombrar el patrón ayuda a crear secuencias largas sin decir cada paso.
Hacerlo otra vez
Algunas instrucciones de ordenador se repiten, como avanzar dos pasos y girar. Podemos describir la parte repetida una vez y decir cuántas veces usarla. Eso es un patrón.
¿Por qué nombrar la repetición?
Escribir muchas veces la misma instrucción ocupa espacio y facilita los errores. Una instrucción de repetición mantiene el plan corto y claro. Resuelve el problema de decirle a la máquina lo mismo una y otra vez.
Hacer un cuadrado
Un robot de juguete puede dibujar un cuadrado con este patrón: avanza tres casillas y gira a la derecha. Repetimos el patrón cuatro veces. Cuatro lados iguales y cuatro giros llevan al robot al inicio.
Repetir demasiado
Al ver un patrón podemos querer repetirlo para siempre. Pero un plan suele necesitar un punto de parada, como cuatro lados para un cuadrado. El error es razonable porque la parte repetida parece ser toda la tarea.
Patrones en las máquinas
Los semáforos repiten una secuencia de colores y las lavadoras repiten movimientos planeados. Las canciones y los bailes también tienen partes repetidas. Ver la repetición ayuda a prever qué viene y a dar instrucciones más cortas.
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