Portugiesisch Klasse 2: So tun als ob: Rollen, Gesten und ein Text, der lebendig wird
Portugiesisch, Klasse 2 (Portugal): Mit Stimme und Körper eine Rolle spielen und einen kurzen Text als Bewegung, Musik oder Zeichnung neu gestalten.
Jeder hat eine Rolle
In Rollenspielen hat jeder eine Rolle: Kunde und Verkäufer, Arzt und Patient, Erzähler und Figur. Damit die Rolle gelingt, setzt du Stimme, Gesicht und Körper so ein, wie es die Figur täte, und sprichst mit dem, der vor dir steht. Ein kurzer Text kann auch anders neu gestaltet werden: mit Gesten und Bewegung, mit Musik und Geräuschen oder in einer Zeichnung.
Fürs echte Leben üben und besser verstehen
Beim So-tun-als-ob übst du, was du im echten Leben sagen würdest: wie ein Kunde fragt, wie ein Verkäufer antwortet. Und um einen Text anders neu zu gestalten, musst du ihn gut verstehen: Den Schreck zeigst du nur, wenn du verstanden hast, wo er steckt.
Die Katze, die aufwacht
Du gestaltest den Text neu: «O gato dorme ao sol. De repente, ouve um barulho e salta!» (Die Katze schläft in der Sonne. Plötzlich hört sie ein Geräusch und springt auf!) Schritt 1 (Rollen): Ein Mitschüler ist der Erzähler, ein anderer die Katze. Schritt 2 (Stimme): Der Erzähler liest langsam und macht bei «De repente» (Plötzlich) eine Pause und hebt die Stimme. Schritt 3 (Körper): Die Katze schläft, weicher Körper, Augen zu, und springt beim Geräusch auf. Schritt 4 (Musik): leise, langsame Klänge, dann ein kräftiger Schlag beim Geräusch. Schritt 5 (Zeichnung): Du zeichnest die Katze in der Sonne.
So tun als ob heißt nicht herumalbern
Bei einem Rollenspiel ist der Fehler zu denken, alles sei erlaubt: über andere hinwegreden, so übertreiben, dass niemand mehr versteht, oder den Mitschüler auslachen. Jeder hat seine Rolle und wartet, bis er dran ist. Neu gestalten ist auch nicht abschreiben: Du zeigst mit einem anderen Mittel, was der Text bedeutet, ohne dieselben Wörter zu wiederholen.
Wo du Wörter lebendig machst
Du brauchst das im Schultheater, wenn du Markt oder Krankenhaus spielst, wenn du eine Handpuppe bastelst, wenn du in einem Ratespiel ein Wort pantomimisch darstellst, wenn du ein Gedicht vertonst oder eine Geschichte zeichnest. All das macht Wörter lebendig.
Teste, was du gelernt hast
In einem Ladenspiel ist Leo der Verkäufer und Mia die Kundin. Was soll Leo tun?
- a) Wie ein Kunde sprechen und Sachen verlangen
- b) Mia ignorieren und nur sagen, was er will
- c) Wie ein Verkäufer sprechen, Mia zuhören und auf ihre Fragen antworten
Richtige Antwort: c) Wie ein Verkäufer sprechen, Mia zuhören und auf ihre Fragen antworten — Ja: Er spielt seine Rolle, hört zu und antwortet, wie es ein echter Verkäufer täte.
Welche dieser Möglichkeiten gestaltet den Text «O vento sopra e as folhas dançam.» (Der Wind weht und die Blätter tanzen.) mit dem Körper neu?
- a) Die Arme wie der Wind schwingen und wie Blätter drehen
- b) Den Satz ins Heft abschreiben
- c) Den Satz dreimal hintereinander lesen
Richtige Antwort: a) Die Arme wie der Wind schwingen und wie Blätter drehen — Ja: Die Bewegung zeigt, was die Wörter sagen. Das ist Neugestalten mit dem Körper.
Im Klassentheater redet Luís über seine Mitschüler hinweg und macht alberne Geräusche. Was ist der Fehler?
- a) Keiner: Es ist nur Spaß
- b) Jeder spielt seine Rolle und wartet, bis er dran ist; er stört das Spiel
- c) Er sollte noch lauter sprechen
Richtige Antwort: b) Jeder spielt seine Rolle und wartet, bis er dran ist; er stört das Spiel — Ja: In einem Rollenspiel hat jeder seine Rolle und seinen Turn, und alle müssen gehört werden.
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